基于用户反馈的课外辅导兴趣测评指标优化研究问卷

您好!感谢您参与本次基于用户反馈的课外辅导兴趣测评指标优化研究调研。您的真实意见将帮助我们完善测评体系,提升课外辅导服务的匹配度与体验感,问卷约需5分钟,所有信息仅用于研究分析,请放心填写。

Q1:您目前所处的学习阶段是?

小学
初中
高中
其他

Q2:您是否参与过课外辅导相关的兴趣测评?

从未参与
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上

Q3:您认为当前课外辅导兴趣测评中,哪些维度的指标最能反映真实学习需求?

学科兴趣倾向
学习能力水平
学习习惯特点
目标升学方向
时间安排偏好

Q4:请您对过往参与过的兴趣测评在“题目贴合实际学习情况”方面的表现进行评分(1分很不符合,5分非常符合)

分数
标签

Q5:您觉得现有兴趣测评的题目数量设置是否合理?

题目过少,无法全面评估
题目适中,体验较好
题目过多,完成负担重
不确定

Q6:您认为哪些因素会影响您认真完成兴趣测评的意愿?

题目表述晦涩难懂
选项设置不够灵活
测评耗时过长
看不到测评结果的实际应用
题目与自身情况不匹配

Q7:您认为兴趣测评结果对后续课外辅导课程匹配的参考价值如何?(1分完全没价值,5分非常有价值)

分数
标签

Q8:您是否收到过基于兴趣测评结果推荐的课外辅导课程?

从未收到
收到过但完全不符合需求
收到过部分符合需求
收到过非常符合需求

Q9:您希望兴趣测评增加哪些方面的评估内容?

兴趣持久性评估
学习压力承受度
课外时间可支配情况
薄弱学科提升意愿
素质类课程偏好

Q10:您更倾向于哪种形式的兴趣测评?

线上选择题形式
线上互动问答形式
线下访谈结合问卷形式
情景模拟测试形式

Q11:您对测评结果报告的详细程度满意度如何?(1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q12:您认为测评指标是否需要根据不同年级段做差异化设计?

非常需要,不同年级需求差异大
比较需要,可做部分调整
不太需要,通用指标即可
完全不需要

Q13:您觉得有效的用户反馈应重点覆盖测评的哪些环节?

题目设计合理性
结果准确性
推荐匹配度
完成便捷性
报告易懂性

Q14:您是否愿意在完成测评后,针对测评体验提供具体的改进建议?

非常愿意
视时间情况而定
不太愿意
完全不愿意

Q15:如果测评后有小额奖励激励您提交反馈,您认为这对提升反馈质量的帮助程度如何?(1分完全没帮助,5分帮助很大)

分数
标签

Q16:您认为测评指标的优化周期多久一次比较合适?

每学期一次
每学年一次
每2-3年一次
根据实际反馈动态调整即可

Q17:您认为当前兴趣测评指标最突出的问题是什么?

指标过于笼统,针对性弱
重学科成绩,轻兴趣本身
忽略学生主观意愿
指标更新不及时
未考虑长期兴趣变化

Q18:如果您参与过课外辅导兴趣测评,欢迎分享您印象最深的体验或具体改进建议

填空1

Q19:您向身边同学/朋友推荐经过科学指标优化的课外辅导兴趣测评的可能性有多大?(0分完全不可能,10分非常可能)

选项1
基于用户反馈的课外辅导兴趣测评指标优化研究问卷
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3周前
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