学前教育习惯调研选题思路与研究框架设计调研问卷

Q1:您的身份是

Q2:您接触学前教育相关工作/研究的年限是

Q3:您认为当前学前教育习惯相关调研最核心的价值导向是

Q4:您认为开展学前教育习惯相关调研时，优先需要纳入的研究维度有哪些

Q5:您认为针对3-6岁幼儿开展习惯调研，最适宜的调研对象组合是

Q6:请您对以下选题方向的研究价值进行评分（1分最低，5分最高）：普惠性幼儿园背景下幼儿劳动习惯养成路径研究

Q7:请您对以下选题方向的研究价值进行评分（1分最低，5分最高）：家园协同视角下幼儿阅读习惯培养的影响机制研究

Q8:请您对以下选题方向的研究价值进行评分（1分最低，5分最高）：数字化场景对幼儿屏幕使用习惯的影响及干预研究

Q9:您认为在设计学前教育习惯调研的研究框架时，最需要规避的常见问题是

Q10:您认为学前教育习惯类调研最适合采用的核心数据收集方法是

Q11:在确定调研样本量时，您认为针对区域层面的学前教育习惯调研，最低有效样本量应达到

Q12:您认为以下哪些长尾主题可以作为学前教育习惯调研的细分切入点

Q13:您认为在研究框架设计中，是否需要设置针对不同年龄段（小班/中班/大班）的差异化调研模块

Q14:请您评价“家庭教养方式”这一变量在学前教育习惯影响因素研究中的重要程度（1分最低，5分最高）

Q15:请您评价“幼儿园师幼互动质量”这一变量在学前教育习惯影响因素研究中的重要程度（1分最低，5分最高）

Q16:请您评价“同伴交往环境”这一变量在学前教育习惯影响因素研究中的重要程度（1分最低，5分最高）

Q17:您认为学前教育习惯调研的成果最适合转化为哪种实践应用

Q18:您认为在调研实施过程中，哪些措施可以有效提升数据质量

Q19:您认为当前学前教育习惯相关调研在选题或研究框架设计上还有哪些值得关注的创新方向？请简要说明

Q20:您对优化本次学前教育习惯相关研究的框架设计还有哪些具体建议？