基于飞书问卷的国际学校员工调查预调查实施方法研究

Q1:您所在国际学校的办学性质是？

Q2:您在学校的岗位类别是？

Q3:您在当前国际学校的工作年限是？

Q4:您此前是否有参与过学校组织的线上问卷调查？

Q5:您是否使用过飞书相关的办公功能（如即时通讯、文档、审批等）？

Q6:您对飞书问卷这类线上调研工具的操作熟悉程度如何？

Q7:如果学校通过飞书问卷发送员工调研邀请，您对该渠道通知的接受程度打几分？（1分非常抵触，5分非常接受）

Q8:您认为国际学校开展员工预调查，最核心的调研目标应包含哪些方向？

Q9:您认为预调查阶段最合适的问卷题量设置是多少？

Q10:在飞书问卷的作答场景中，您更倾向于通过哪种入口接收调研通知？

Q11:您认为预调查的最佳推送时间是？

Q12:您认为作答前清晰说明调研目的、数据用途和匿名规则，对提升您的作答意愿的重要程度打几分？（1分完全不重要，5分非常重要）

Q13:您认为以下哪些激励方式能有效提升您参与预调查的积极性？

Q14:如果飞书问卷支持和学校飞书组织架构打通，实现定向分岗位推送差异化题目，您认为这种设计是否有必要？

Q15:您认为预调查实施过程中，最容易出现哪些问题影响调研质量？

Q16:您对飞书问卷的题型丰富度（如单选、多选、评分、开放题、逻辑跳转等）满足员工调研需求的满意度打几分？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q17:您是否支持预调查设置逻辑跳转功能，即根据您的前序回答展示匹配的后续题目？

Q18:您认为预调查收集到的有效数据，应优先用于哪些方面的改进？

Q19:您认为预调查结束后，学校是否有必要向全体员工反馈调研结果和改进计划？

Q20:如果后续正式员工调研依然采用飞书问卷开展，您对持续参与调研的意愿打几分？（1分完全不愿意，5分非常愿意）

Q21:关于国际学校员工预调查的实施流程优化，您还有哪些具体的建议或想法？