心理咨询在线考试量表设计：李克特量表应用研究调研问卷

Q1:您的身份背景是

Q2:您使用李克特量表开展测评相关工作/学习的经验时长为

Q3:您是否参与过心理咨询相关的在线考试或测评命题工作

Q4:您认为在心理咨询在线考试的态度类、认知类题目设计中，采用李克特量表形式的适配程度如何？（1分代表非常不适配，5分代表非常适配）

Q5:您认为将李克特量表应用于心理咨询在线考试时，核心优势包括哪些

Q6:您认为心理咨询在线考试中使用的李克特量表，设置几个选项梯度最为合理

Q7:您认为当前市面上心理咨询类在线考试中，采用李克特量表设计的题目整体质量如何？（1分代表质量很差，5分代表质量很高）

Q8:您认为目前心理咨询在线考试里的李克特量表题目常见的设计问题有哪些

Q9:在设计心理咨询在线考试的量表题目时，您认为是否有必要设置反向计分题来检验作答有效性

Q10:您认为反向计分题在李克特量表中的合理占比应为多少？（1分代表占比应低于10%，5分代表占比可达到30%-40%）

Q11:在心理咨询在线考试场景下，您认为李克特量表适合考察以下哪些内容

Q12:您认为在在线考试环境下，李克特量表的单页呈现多少道题目时，受测者的作答体验最佳

Q13:您认为在心理咨询在线考试中，配套清晰的作答指导语对提升李克特量表作答准确性的重要程度如何？（1分代表完全不重要，5分代表非常重要）

Q14:您是否遇到过因量表选项说明不清晰，导致受测者对李克特量表题目理解出现偏差的情况

Q15:您认为优化心理咨询在线考试中的李克特量表设计，需要重点关注哪些环节

Q16:您认为未来在心理咨询在线考试领域，李克特量表的应用前景如何？（1分代表应用空间很小，5分代表应用前景非常广阔）

Q17:您是否愿意在今后的心理测评命题工作中，进一步探索标准化李克特量表的设计与应用

Q18:对于心理咨询在线考试中的量表设计，您还有哪些实操经验或优化建议？