体检教师在线调研指标体系构建研究问卷

您好！感谢您参与本次“体检教师在线调研指标体系构建研究”。本次在线调研旨在科学构建适配体检教师群体的评价指标体系，所有数据仅用于学术研究，采用匿名形式，请您根据实际情况如实填写，预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q2:您的年龄区间是？

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46-55岁

56岁及以上

Q3:您从事体检相关教学/工作的年限是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

21年及以上

Q4:您目前的专业技术职称是？

初级

中级

副高级

正高级

暂无职称

Q5:您所在的单位类型是？

公立医院体检中心

民营体检机构

医学院校

职业院校

其他

Q6:您日常承担的体检相关工作内容主要包含？

体检临床操作

体检报告解读

体检教学培训

体检质量管理

体检科研工作

其他

Q7:请您对“专业理论知识”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q8:请您对“临床实操技能”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q9:请您对“教学授课能力”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q10:请您对“科研创新能力”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q11:请您对“医患沟通能力”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q12:请您对“质量管控意识”作为体检教师核心能力指标的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）

分数

标签

Q13:您认为以下哪些属于体检教师的职业素养维度核心指标？

职业道德与责任心

服务意识

终身学习意识

团队协作能力

应急处置能力

其他

Q14:您是否参与过体检相关的在线课程学习或培训？

是，经常参与

是，偶尔参与

从未参与

Q15:您认为在线开展体检教学效果评估时，以下哪些维度最具参考价值？

学员考核通过率

学员实操达标率

学员满意度评分

临床应用反馈

行业认证认可度

其他

Q16:您认为构建体检教师评价指标体系时，指标权重分配最应偏向哪个维度？

专业能力维度

教学能力维度

职业素养维度

科研产出维度

实践成果维度

Q17:请您对“线上教学平台操作能力”纳入体检教师能力评价指标的必要性进行评分（1分=完全没必要，5分=非常有必要）

分数

标签

Q18:您认为当前体检教师能力评价存在的主要问题是？

评价指标过于笼统

重理论轻实践

缺乏动态评估机制

评价主体单一

与岗位需求脱节

其他

Q19:您认为开展本次在线调研对完善体检教师评价体系的作用如何？

作用非常大

作用较大

作用一般

作用较小

没有作用

Q20:您认为以下哪些方式可有效提升体检教师的综合能力？

定期临床技能培训

教学方法专项研修

跨机构交流学习

科研项目扶持

数字化教学能力培训

其他

Q21:请您对“学员评价”纳入体检教师考核指标的合理性进行评分（1分=非常不合理，5分=非常合理）

分数

标签

Q22:您认为体检教师的考核周期设置为多久最为合适？

每季度一次

每半年一次

每年一次

每两年一次

其他

Q23:对于体检教师在线调研指标体系的构建，您还有哪些补充的指标维度或具体建议？

填空1

体检教师在线调研指标体系构建研究问卷

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