中小学离职调研量表设计：李克特量表应用研究

Q1:您目前的身份是

Q2:您在中小学教育行业的工作年限

Q3:请对您当前工作负荷的合理程度进行评分（1分=非常不合理，5分=非常合理）

Q4:您认为使用李克特量表设计离职倾向调研题目时，以下哪类维度最应优先纳入

Q5:您对目前获得的薪酬福利与工作付出匹配度的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q6:您对所在学校提供的职业晋升与培训机会的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q7:您对日常工作中承受的压力水平的可接受程度评分（1分=完全无法接受，5分=完全可以接受）

Q8:您对所在学校同事及上下级沟通氛围的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q9:您对学校管理制度公平性与透明度的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q10:您认为当前工作能实现个人职业价值的程度评分（1分=完全不能实现，5分=完全可以实现）

Q11:在基于李克特量表设计离职预警题目时，您认为以下哪些信号需要重点关注

Q12:您对工作与个人生活平衡状态的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q13:您对所在学校给予教职工的人文关怀程度的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q14:您认为社会对中小学教师职业的尊重程度符合您预期的评分（1分=完全不符合，5分=完全符合）

Q15:如果重新选择职业，您仍愿意从事中小学教育工作的可能性评分（1分=完全不愿意，5分=非常愿意）

Q16:您认为采用李克特量表开展离职调研时，题量设置在多少区间最为合适

Q17:您对所在学校工作环境（硬件设施、办公条件等）的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q18:您对学生及家长配合教学工作程度的满意度评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q19:您认为以下哪些因素最容易引发中小学教职工的离职想法

Q20:结合您的实际体验，您认为在中小学离职调研中，除了上述维度外，还需要补充哪些方向的调研内容？

Q21:您向身边朋友推荐从事中小学教师职业的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常有可能）