基于对比分析的学前教育学员体验测评研究问卷

您好！感谢您参与本次基于对比分析的学前教育学员体验测评研究，本次测评旨在了解不同学前教育培养模式下的学员真实学习体验，所有数据仅用于学术研究，全程匿名填写，大约需要5-8分钟完成，请您根据实际情况如实作答即可。

Q1:您目前参与的学前教育相关学习/培养项目类型是

中职学前教育专业在读

高职/专科层次学前教育专业在读

本科层次学前教育专业在读

学前教育在职技能培训项目

其他学前教育相关学习项目

Q2:您参与当前学前教育学习项目的时长为

6个月及以下

6个月-1年

1-2年

2-3年

3年以上

Q3:请对您当前参与的学前教育项目的课程内容实用性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:请对项目中专业理论课程（如儿童发展心理学、学前教育学等）的设置合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q5:请对项目中实践技能课程（如幼儿活动设计、手工、弹唱等）的占比合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q6:您认为当前项目的实训环节存在哪些不足

实训时长不足

实训基地/合作幼儿园资源有限

实训指导老师反馈不及时

实训内容与真实岗位需求脱节

实训考核标准不清晰

没有明显不足

Q7:您认为项目的师资队伍整体专业水平如何

非常好，理论与实践经验都很丰富

较好，理论扎实但一线实践经验稍弱

一般，教学方式偏传统，与行业需求衔接不足

较差，教学内容陈旧，缺乏针对性

Q8:请对项目提供的学业支持服务（如就业指导、考证辅导、心理疏导等）满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:您认为当前项目的考核评价方式能否真实反映您的专业能力水平

完全可以，考核维度全面，兼顾理论与实践

基本可以，大部分能力能被覆盖

不太可以，重理论记忆轻实践应用

完全不可以，考核形式单一，参考价值低

Q10:您在学习过程中遇到的主要困难有哪些

专业技能（弹唱、舞蹈、手工等）提升难度大

理论知识晦涩难懂，记忆负担重

实训机会少，难以积累一线经验

学习资源不足，缺乏优质参考资料

学业与实习/就业压力冲突，时间精力不够

没有遇到明显困难

Q11:对比同层次其他院校/机构的学前教育项目，您认为您所在项目的整体竞争力如何

竞争力很强，特色鲜明，就业优势明显

竞争力较强，整体水平处于中上游

竞争力一般，没有明显优势也没有明显短板

竞争力较弱，存在较多需要改进的地方

Q12:请对项目的就业帮扶效果进行评分（1分完全没有帮助，5分帮助非常大）

分数

标签

Q13:您认为优质的学前教育培养项目最应该具备哪些核心特征

充足的一线实训机会

双师型师资队伍（兼具理论与实践经验）

贴合岗位需求的课程体系

完善的就业与升学支持

丰富的技能竞赛与实践活动

科学多元的能力评价方式

Q14:您向身边想要报考学前教育专业的亲友推荐您所在项目的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）

选项1

Q15:通过当前阶段的学习，您认为自己是否具备胜任学前教育相关岗位的核心能力

完全具备，能够独立完成岗位相关工作

基本具备，需要少量岗前适应即可上岗

不太具备，还需要补充大量实践经验

完全不具备，能力与岗位要求差距较大

Q16:您希望后续项目在哪些方面进行优化调整

增加实训/实习时长，拓展合作幼儿园资源

更新课程内容，增加行业前沿相关模块

加强技能类课程的一对一指导

完善就业指导服务，对接更多优质岗位

优化考核方式，增加实践能力考核占比

丰富课外实践与技能竞赛活动

Q17:请对您参与项目以来的整体学习获得感进行评分（1分获得感极低，5分获得感非常高）

分数

标签

Q18:您未来是否愿意从事学前教育相关工作

非常愿意，对学前教育行业有很高的认同感

比较愿意，会优先考虑相关岗位

不确定，视后续就业机会而定

不太愿意，会考虑转行到其他领域

Q19:对于本次学前教育学员体验相关的调研，您还有其他想要补充的意见或建议吗？

填空1

基于对比分析的学前教育学员体验测评研究问卷

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