体育赛事教学评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

您好！感谢您参与本次关于体育赛事教学评估样本量与可行性评估方法指南的调研。您的专业见解将帮助我们完善可行性评估相关方法体系，为体育赛事教学评估的科学开展提供参考依据。

Q1:您所在的工作/研究领域是

体育教学研究

赛事组织运营

教育评估统计

高校体育教研

其他相关领域

Q2:您开展体育赛事教学相关评估工作的年限是

1年以内

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q3:您在开展体育赛事教学评估时，是否曾系统开展过可行性评估相关工作

每次评估前都会系统开展

多数重要评估会开展

偶尔根据需要开展

从未开展过

Q4:您认为在体育赛事教学评估设计阶段，明确合理样本量的重要程度是（1-5分，1分最不重要，5分最重要）

分数

标签

Q5:您认为确定体育赛事教学评估样本量时，需要优先考虑的核心因素有哪些

调研总体规模大小

评估指标的复杂程度

可投入的人力物力成本

数据统计分析的精度要求

调研对象的配合意愿

赛事开展的时间周期限制

Q6:您在过往评估中，通常采用哪种方式确定评估样本量

参考同类研究的成熟样本标准

通过统计公式计算最小样本量

根据实际可调配资源灵活确定

结合预调研结果调整确定

无明确方法，凭经验判断

Q7:您认为当前体育赛事教学评估的样本量确定环节，普遍存在哪些问题

样本量过小导致结果代表性不足

样本量过大造成资源浪费

样本选取缺乏随机性，存在偏差

未结合评估目标匹配对应样本规模

没有统一的参考标准，随意性较强

Q8:您认为一套标准化的可行性评估方法，对提升体育赛事教学评估质量的帮助程度是（1-5分，1分毫无帮助，5分帮助极大）

分数

标签

Q9:您认为开展体育赛事教学评估的可行性评估，应覆盖哪些核心维度

技术可行性（数据采集、分析方法是否可落地）

资源可行性（人力、经费、时间是否充足）

操作可行性（调研流程是否便于执行、对象是否配合）

伦理可行性（是否符合调研伦理、保护受访者权益）

结果应用可行性（评估结论是否可落地指导教学改进）

Q10:您认为在可行性评估阶段，针对样本量设计的论证应占整体论证工作的权重为多少

10%及以下

10%-20%

20%-30%

30%-40%

40%以上

Q11:您常用的可行性评估分析方法有哪些

专家咨询法（德尔菲法）

预调研测试法

成本收益分析法

SWOT分析法

风险矩阵评估法

逻辑框架法

Q12:您认为小样本预调研对优化正式评估的样本量设计作用如何

作用非常大，可有效校准样本规模

作用较大，能发现明显的设计问题

作用一般，仅作参考

作用较小，参考价值有限

Q13:您对当前现有体育赛事教学评估相关的可行性评估方法实用性的评价是（1-5分，1分非常不实用，5分非常实用）

分数

标签

Q14:您认为当前可行性评估方法在实际应用中存在哪些主要障碍

方法过于理论化，落地难度大

缺乏适配体育教学场景的针对性指引

评估流程繁琐，增加前期工作量

没有配套的工具模板，操作门槛高

从业者对相关方法的认知不足

Q15:您是否需要一份专门指导样本量测算与流程判断的可行性评估方法指南

非常需要，可直接指导日常工作

比较需要，可作为重要参考资料

一般需要，偶尔会查阅参考

不太需要，已有成熟的工作方法

Q16:您希望这类方法指南中重点包含哪些内容

不同规模赛事教学评估的样本量参考对照表

分场景的可行性评估操作流程

常见风险点与应对方案

可直接套用的评估工具模板

实际应用案例解析

样本量计算的简化公式与工具

Q17:您认为指南中针对不同类型体育赛事（如校内赛事、校际赛事、大众赛事）的样本量设计是否需要做差异化说明

非常需要，不同场景差异极大

比较需要，适当区分即可

不需要，通用标准就足够

Q18:如果指南配套提供样本量在线测算工具，您认为对实际工作的帮助程度是（1-5分，1分毫无帮助，5分帮助极大）

分数

标签

Q19:您更倾向于通过哪种形式学习和使用这类可行性评估方法指南

图文操作手册

短视频实操教程

线上培训课程

可编辑的工具模板包

线下工作坊实操演练

Q20:结合您的实际工作经验，您对完善体育赛事教学评估样本量设计与相关评估方法还有哪些具体的建议？

填空1

体育赛事教学评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

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