超市教师样本收集指标体系构建研究调研问卷

Q1:您的职业身份是

Q2:您所在的区域类型是

Q3:您是否参与过教育相关的调研样本收集相关工作

Q4:您认为面向教师群体开展样本收集时，最需要优先保障的维度是

Q5:请您对“调研渠道便利性”在样本收集工作中的重要程度进行评分（1分最低，5分最高）

Q6:请您对“问卷题量合理性”在提升样本收集有效率中的作用进行评分（1分最低，5分最高）

Q7:您更愿意通过以下哪种渠道参与教育类调研问卷填写

Q8:您认为当前面向教师群体开展样本收集工作存在的主要问题有

Q9:如果参与相关调研，您平均愿意花费的填写时长是

Q10:您认为以下哪些措施可以有效提升样本收集的应答率

Q11:请您对“样本分层抽样设计”在保障样本收集代表性方面的重要性评分（1分最低，5分最高）

Q12:您是否在意调研过程中个人敏感信息（如具体任教学校、联系方式等）的收集范围

Q13:您认为构建超市教师样本收集指标体系时，需要纳入哪些核心基础属性指标

Q14:您认为样本收集过程中，设置逻辑校验题（如固定选项选择、前后逻辑一致性验证）对提升数据质量的作用如何

Q15:请您对“调研主题与教师工作的关联度”在影响样本收集质量中的重要程度评分（1分最低，5分最高）

Q16:您认为以下哪些属于样本收集过程中需要重点防控的无效样本类型

Q17:如果调研涉及教学相关的专业问题，您认为是否需要在样本收集阶段就对受访者的教学相关经历进行前置筛选

Q18:对于优化面向教师群体的样本收集工作、完善相关指标体系，您还有哪些其他建议？