飞书问卷的问卷红包在中小学调研问卷中的激励效果研究

您好！感谢您参与本次关于飞书问卷的问卷红包在中小学调研问卷中的激励效果研究，您的真实反馈将帮助我们更好地了解数字化调研工具在教育场景中的应用价值，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您的身份是

小学生

初中生

高中生

中小学教师

学生家长

Q2:您是否有过参与线上调研问卷并领取问卷红包的经历

从未参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q3:您是否使用过飞书问卷参与过调研活动

从未使用过

使用过1-2次

使用过3-5次

经常使用

Q4:如果中小学调研通过飞书问卷发放小额问卷红包，您认为这对提升您的参与意愿的作用有多大？（1分代表完全无作用，5分代表作用非常大）

分数

标签

Q5:在中小学相关调研中，以下哪种激励方式最能吸引您完成问卷

随机现金红包

固定金额小红包

学习资料/文具兑换券

电子荣誉证书

无物质激励也愿意配合

Q6:您认为使用飞书问卷发放调研红包，相比其他调研平台的优势可能有哪些

到账更安全可靠

操作流程更简便

红包发放规则更透明

和校园常用办公工具打通更方便

没有明显优势

Q7:如果一份中小学调研问卷设置了问卷红包激励，您能接受的最长问卷填写时长是

3分钟以内

3-5分钟

5-10分钟

10分钟以上也可以接受

Q8:您认为随机金额红包和固定金额红包，哪种形式在中小学调研中激励效果更好

随机金额红包（趣味性更强）

固定金额红包（收益确定）

两者效果差不多

都没有明显激励作用

Q9:您认为问卷红包激励是否会影响您填写中小学调研问卷时的答案真实度？（1分代表完全不会影响，5分代表会严重影响）

分数

标签

Q10:在中小学场景使用飞书问卷开展带红包激励的调研，您认为可能存在哪些问题

学生过度关注红包而忽略题目本身

容易出现为了抢红包重复填写的情况

红包金额设置不当可能引发攀比心理

部分家长或教师对现金激励存在顾虑

不存在明显问题

Q11:您认为面向中小学生的调研，单份问卷红包的平均金额设置在哪个区间比较合理

0.1-0.5元

0.5-1元

1-2元

2元以上

Q12:如果学校通过飞书问卷发布关于学习习惯、校园生活的调研并附带红包激励，您的完成意愿会如何变化

明显提升

略有提升

没有变化

反而会降低意愿

Q13:您认为哪些类型的中小学调研适合搭配问卷红包来提升回收率

学生学业负担调研

校园满意度调研

家庭教育情况调研

课后服务需求调研

心理健康普测类调研

Q14:您是否担心在飞书问卷领取调研红包时会出现个人信息泄露的问题

完全不担心

有点担心但可以接受

比较担心会谨慎参与

非常担心不会参与

Q15:总体而言，您对在中小学调研中使用问卷红包作为激励手段的接受度打几分？（1分代表完全不能接受，5分代表非常接受）

分数

标签

Q16:您认为红包激励对于提升中小学调研问卷的有效填写率帮助有多大

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

完全没有帮助

Q17:除了红包激励外，您认为飞书问卷还可以搭配哪些功能提升中小学调研的参与体验

题目设计更简洁有趣

填写后即时生成个性化反馈报告

设置答题抽奖替代直接发现金

支持家长和学生共同参与的互动模式

简化登录填写流程

Q18:如果调研结束后红包需要通过飞书账号领取，您是否愿意配合完成相关认证步骤

愿意，流程简单就可以

看认证步骤复杂程度决定

不愿意，觉得太麻烦

Q19:您认为问卷红包激励对不同学段学生的吸引程度是否存在差异？（1分代表完全没差异，5分代表差异非常大）

分数

标签

Q20:您认为在中小学调研中使用红包激励，最需要优先完善的环节是

红包金额的合理设置

防刷票、防重复填写机制

个人信息安全保护

红包发放的公平性和透明度

引导参与者认真读题作答的机制

Q21:对于飞书问卷在中小学调研中应用红包激励的模式，您还有哪些其他的看法或建议？

填空1

飞书问卷的问卷红包在中小学调研问卷中的激励效果研究

关于

2周前

更新

943

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷