腾讯问卷AI功能在学前教育在线考试中的应用与效果分析调研

您好！感谢您参与本次关于腾讯问卷AI功能在学前教育在线考试中的应用与效果分析调研。本问卷旨在了解一线教育工作者对相关工具的实际使用感受与改进建议，所有数据仅用于学术研究，匿名填写，约需5分钟完成。

Q1:您的身份是

学前教育机构任课教师

学前教育机构教研/管理人员

学前教育专业在读学生

幼儿家长

教育信息化相关从业者

Q2:您是否有组织或参与学前教育在线考试的相关经验

非常丰富，多次组织/参与

有一定经验，偶尔接触

仅听说过，未实际参与

完全没有相关经验

Q3:您是否使用过腾讯问卷开展过测评、练习或考试类活动

经常使用

偶尔使用

仅试用过1-2次

从未使用过

Q4:您认为学前教育在线考试最需要满足哪些核心需求

题目适配幼儿认知水平，形式生动有趣

组卷高效，可快速匹配不同年龄段考点

防作弊机制完善，成绩真实可信

自动批改及时，减少教师重复工作量

数据统计清晰，便于分析学情

操作简单，教师、家长、幼儿都易上手

Q5:请您对AI自动组卷功能在学前教育场景中的实用性进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:如果使用智能工具生成学前教育考试题目，您最担心的问题是

题目难度不符合幼儿发展水平

题目内容脱离日常教学目标

题干表述生硬，不够童趣

题型单一，缺乏互动性

知识点覆盖不全面

Q7:您认为腾讯问卷的AI功能在学前教育在线考试中可发挥哪些价值

根据教学目标快速生成多套平行试卷

自动设计配图、趣味题干，提升幼儿参与度

客观题自动判分，即时反馈成绩

智能识别易错知识点，生成学情分析报告

根据不同幼儿水平自动推送差异化题目

辅助设计家园互动类答题活动

Q8:您对AI生成的学前教育类题目的内容准确性预期如何（1分非常不信任，5分非常信任）

分数

标签

Q9:在学前教育在线考试中，您更倾向于AI生成题目后采取哪种使用方式

直接使用，无需人工调整

人工简单审核修改后使用

仅用AI提供出题思路，题目由教师自行编写

完全不考虑使用AI生成的题目

Q10:您认为AI功能应用于低龄儿童在线测评时，需要重点优化哪些方向

增加语音读题功能，适配识字量有限的幼儿

题目融入动画、音效等趣味元素

简化答题操作步骤，减少误触

严格筛选内容，确保符合幼儿身心发展特点

增加答题鼓励机制，提升幼儿坚持性

支持家长端同步查看答题情况

Q11:您认为智能批改功能对减轻学前教师考务工作负担的帮助程度如何（1分几乎没帮助，5分帮助极大）

分数

标签

Q12:对于在线考试后的学情分析，您最希望AI提供哪类结果

班级整体知识点掌握情况排名

每个幼儿的薄弱项个性化分析

不同题型的错误率统计

后续教学改进建议

针对性的家园沟通参考话术

Q13:您认为当前学前教育在线考试存在哪些普遍痛点

组卷耗时耗力，教师工作量大

题目形式枯燥，幼儿参与度低

批改统计繁琐，反馈周期长

难以实现分层测评，无法兼顾个体差异

防作弊难度大，成绩参考性有限

系统操作复杂，推广门槛高

Q14:如果腾讯问卷推出专门适配学前教育场景的AI考试功能，您的使用意愿如何（1分完全不愿意，5分非常愿意）

分数

标签

Q15:您能接受AI功能在学前教育考试相关工作中的参与程度是

全程辅助，从组卷到分析全流程使用

部分参与，主要用于组卷和批改环节

仅作为参考工具，最终决策由教师完成

尽量少用，核心工作仍由人工完成

Q16:您认为哪些因素会影响您使用AI赋能的学前教育测评工具

功能是否贴合学前教育实际需求

数据安全与隐私保护是否到位

操作是否简单易上手

收费标准是否合理

是否有成熟的园所应用案例

是否提供配套的使用培训

Q17:您认为AI技术对提升学前教育测评效率的整体价值如何（1分毫无价值，5分价值很高）

分数

标签

Q18:您所在的机构目前对于教育类AI工具的推广态度是

积极鼓励，支持教师探索使用

中立态度，不强制也不反对

谨慎观望，要求先小范围测试

比较排斥，暂不允许使用

Q19:您在使用在线考试或测评工具过程中，遇到过哪些印象深刻的问题？

填空1

Q20:对于腾讯问卷未来在学前教育测评场景的AI功能迭代，您有哪些具体的建议或期待？

填空1

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