A 卷 · 高校统筹侧调查问卷
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填写人身份提示:本卷适用于统筹职能承担部门。若贵校尚未开展实质性的统筹协同,请据实选择“无/尚未开展”并简要说明,这对课题同样重要。
:第一部分 基本信息
Q1:请填写以下信息
Q2:贵校类型:
Q3:贵校主管层级:
Q4:贵校是否设有附属中小学:
Q5:您所在部门/岗位:
:第二部分 统筹组织与机制建设
Q6:贵校是否建立推进大中小学思政课一体化(统筹附属中小学协同育人)的领导或协调机制?
Q7:统筹协同育人的主要制度载体有哪些?(可多选)
Q8:马克思主义学院在统筹协同中承担的角色是:(可多选)
Q9:贵校是否牵头或参与省级及以上大中小学思政课一体化建设平台(共同体、联盟、指导委员会等)?
Q10:支撑协同育人的经费与资源情况:
:第三部分 协同育人实践(近三年,可多选)
Q11:在课程教学一体化方面,贵校与附属中小学联合开展了:(可多选)
Q12:在师资协同方面,贵校开展了:(可多选)
Q13:在实践育人方面,贵校与附属中小学依托了哪些资源:(可多选)
Q14:请举出贵校近三年最具代表性的1—2项“高校统筹附属中小学协同育人”活动或品牌(名称、学段范围、大致频次),并附简要说明:
Q15:总体来看,贵校与附属中小学协同育人的常态化程度是:
:第四部分 成效评价
Q16:请根据贵校实际,对下列陈述作出评价(在对应栏打“√”):
Q17:您认为当前“高校统筹附属中小学协同育人”总体处于什么水平?
:第五部分 困难、问题与建议
Q18:当前制约统筹协同育人成效的主要困难有哪些?(可多选,限选最重要的 5 项并在“( )”中按重要性排序填写前三位序号)
Q19: 上述困难中
Q20: 从高校角度,您认为破解困局最有效的三个着力点是什么?
Q21:您对完善“高校统筹附属中小学协同育人模式”的政策建议:(可从国家/省级制度供给、评价考核、经费编制、师资协同、课程一体化、数字化平台等方面谈,不限篇幅)
Q22:若贵校有可供课题组深入考察的经验、案例或研究基地,欢迎推荐(可附负责人联系方式):
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