2026年第一学期全区中小学“金钥匙”项目指导教师调研问卷

尊敬的各位“金钥匙”指导教师，您好！为更好地推进区域“金钥匙”科技赛事的相关工作、优化区级特色项目建设与本次线下教研活动安排，特开展本次调研。所有信息仅用于工作优化分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在学校的正确的全称

填空1

Q2:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前任教的学科是？

科学/物理/化学/生物等理科类学科

信息技术/通用技术类学科

综合实践/科创类学科

语文/数学/英语等主科类学科

其他学科

Q4:您参与“金钥匙”项目指导工作的时长是？

1年及以下（首次参与指导）

2-3年

4-6年

7年及以上

Q5:您对市级“金钥匙”赛事的组织报名要求是否明确？

非常明确，可独立完成报名全流程

比较明确，个别细节需要咨询确认

不太明确，报名环节存在较多疑问

完全不了解相关要求

Q6:您对市级“金钥匙”赛事的参赛全流程（包括备赛、线上模拟、选拔赛、奖项公示等环节）是否清晰？

非常清晰，对各环节时间节点、要求均清楚掌握

比较清晰，对核心环节有了解，细节不够熟悉

不太清晰，仅了解部分环节

完全不了解参赛流程

Q7:您对市级“金钥匙”赛事的评价标准（作品评审维度、评分规则、奖项设置等）是否明确？

非常明确，可针对性指导学生备赛

比较明确，知道核心评审方向

不太明确，仅了解大致评价方向

完全不了解赛事评价标准

Q8:在市级“金钥匙”赛事相关工作中，您目前存在哪些困惑？

报名材料准备要求不清晰

指导学生方向把握不准

评审标准理解不到位

赛事时间节点易混淆

学生备赛指导方法不足

暂无明显困惑

其他

Q9:您是否了解我区“金钥匙”区级特色项目？

非常了解，熟悉项目定位与相关安排

听说过，但对具体内容不太清楚

完全不了解该项目

Q10:您所在学校是否组织参与过“金钥匙”区级特色项目？

每年都组织参与

偶尔组织参与

从未组织参与

不清楚学校参与情况

Q11:您认为区级特色项目与市级“金钥匙”赛事的衔接关系是否清晰？

非常清晰，区级项目是市赛的有效铺垫与补充

比较清晰，知道二者存在关联但具体衔接方式不明确

不太清晰，感觉二者关联度不高

完全不了解二者的关系

Q12:您对本次“金钥匙”线下教研活动有哪些期待？

详细解读市级赛事报名、流程与评审规则

介绍区级特色项目的参与方式与开展要求

优秀指导教师经验分享与备赛案例交流

现场答疑，解决实际指导中的问题

发放赛事相关指导资料与工具包

搭建校际指导教师交流平台

其他

Q13:除上述选项外，您对本次线下教研活动还有哪些具体的内容或形式建议？

填空1

Q14:您所在学校是否参与2026年“金钥匙区特色项目

是

否

Q15:您所在学校今年是否计划组织学生参与市级“金钥匙”赛事？

是，已确定参与

正在评估中，暂未最终确定

否，今年暂无参与计划

Q16:您本人是否确认参加本次“金钥匙”线下教研活动？

是，确定参加

否，请老师代为参加

否，无法参加

Q17:您是否认同”青少年科技报“可以作为全学科阅读的素材

选项1

Q18:若您参加本次线下教研活动，是否需要申请停车权益？

是，需要停车

否，不需要停车

暂不确定

2026年第一学期全区中小学“金钥匙”项目指导教师调研问卷

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