泸县城北小学校网链计划教师数字化应用现状调研问卷

您好！本问卷适用于泸县城北小学校（网链计划・学区中心校）课题《基于网链共享机制的网点学校混合教学深度融合模式的构建与应用研究》调研。填写说明：1 = 很不符合；2 = 不太符合；3 = 一般；4 = 比较符合；5 = 完全符合；本次问卷匿名作答，所有信息仅用于课题研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在学校的类型：

泸县城北小学校（网链计划学区中心校）

学区网点学校

Q2:您的性别：

男

女

Q3:您教龄：

3年及以下

4-10年

11-20年

21年以上

Q4:任教学段：

第一学段 1-2

第二学段 3-4

第三学段 5-6

跨学段

Q5:所教学科：

语文

数学

英语

综合学科（道法/科学/艺体）

信息技术

其他

Q6:岗位身份：

普通任课教师

教研/年级组长

网链教研组成员

管理干部

Q7:我理解学区中心校承上启下的网链计划职能

选项1

Q8:我认同网链共享、混合教学有助于促进学区教育均衡

选项1

Q9:我愿意参与网链跨校教研，输出教学资源课例

选项1

Q10:遇到数字化困难我愿意主动学习尝试

选项1

Q11:您熟练使用的平台工具（可多选）

希沃/PPT课件工具

微课剪辑工具

国家智慧教育/四川云教

学区网链资源库

同步/专递课堂工具

AI教学辅助工具

多数不熟练

Q12:课堂数字化设备使用频率（单选）

几乎每节课

每周3-4次

每周1-2次

每月数次

几乎不用

Q13:您获取数字资源主要渠道（可多选）

国家/省级云教平台

学区网链共享资源库

同事教研组分享

网络自行搜索

Q14:我能够对网链推送资源做学区化二次加工，适配教学

选项1

Q15:我参与过网链协同备课、同步课堂、跨校听课评课

选项1

Q16:开展网链混合教学，您遇到最大困难（可多选）

硬件网络不稳定

网链资源与学情适配度低

自身数字化教学设计能力不足

教学任务重，时间不足

缺少优秀课例参考

跨校教研流于形式

缺少激励与技术运维支持

其他

Q17:近两学年参加数字化培训情况（单选）

多次参加网链、混合教学相关培训

参加过基础多媒体培训

少量线上自学，没有系统培训

几乎未参加

Q18:您最迫切需要的培训内容（最多选3项）

学区场景混合教学设计实操

网链资源接收、二次加工与资源库管理

同步/专递课堂实施策略

微课与校本数字资源开发

网链跨校教研组织方法

AI辅助教学实操

数字版权与数据安全

Q19:您偏好的培训形式（可多选）

线下实操工作坊

线上可回看录播课程

名师结对跟岗示范

网链共同体线上研讨

校本碎片化微型培训

Q20:对我校作为学区中心校推进网链共享、混合教学融合，您有1-2条简要建议：

填空1

泸县城北小学校网链计划教师数字化应用现状调研问卷

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