横河电机职场英语课程期中评估问卷

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Q1:姓名

填空1

Q2:请回顾已上过的10次课，勾选出您认为最实用的3个主题：

Achievements（成就与业绩描述）

Challenges（挑战与困难表达）

Careers（职业发展相关话题）

Telephone Skills（电话沟通技巧）

Conflict Management（冲突管理）

Making Appointments（预约安排）

Confirming a plan（确认计划）

Organizing a meeting（会议组织）

New ways of working（新型工作方式）

The Art of Management（管理艺术）

Q3:请勾选出您认为最不实用或与工作关联度最低的2–3个主题：

Achievements（成就与业绩描述）

Challenges（挑战与困难表达）

Careers（职业发展相关话题）

Telephone Skills（电话沟通技巧）

Conflict Management（冲突管理）

Making Appointments（预约安排）

Confirming a plan（确认计划）

Organizing a meeting（会议组织）

New ways of working（新型工作方式）

The Art of Management（管理艺术）

Q4:在这10次课中，您觉得最需要补充深度（当前学得太浅）的主题是哪些？

填空1

Q5:回顾这10次课，您认为整体话题是否与横河电机的实际业务场景贴合？

非常贴合，很多表达直接能用

大部分贴合，部分主题偏通用职场

一般，只有少数主题与业务相关

不太贴合，缺乏行业针对性

Q6:这10次课中，“听、说、读、写”四项技能的练习占比，您认为：

合理均衡

口语练习太少，希望增加

写作/阅读占用过多

听力输入不足

Q7:截至目前，您感觉自己在以下哪个方面提升最明显？

职场常用词汇量

电话/会议中的表达自信度

邮件/计划类书面表达的规范性

听辨不同口音的能力

复杂话题（如管理、冲突）的阐述能力

尚未感受到明显提升

Q8:您觉得10次课中，难度梯度变化是否合理？

难度循序渐进，节奏舒适

前期太简单，后期突然变难

难度起伏不定，不够连贯

整体偏简单，挑战不足

Q9:老师是否能在每次课开始时清晰说明本节课的学习目标？

每次都很清晰

大部分时候有说明

很少说明，直接开始上课

Q10:老师是否能结合横河电机的行业背景或真实工作场景举例？

经常能，例子很贴切

偶尔会提及，但不够深入

基本没有，偏通用英语教学

Q11:对于包含实操性较强的内容（如Telephone Skills、Making Appointments、Organizing a meeting），老师的课堂活动设计是否有效？

很有效，角色扮演/模拟练习很有帮助

一般，练习不够充分

效果不佳，偏理论讲解

Q12:老师对学员的课堂表现及课后作业是否给予及时、有针对性的反馈？

反馈及时且具体，很有帮助

有反馈但比较笼统

反馈较少或不够及时

Q13:老师的整体授课风格：

互动频繁，氛围活跃

节奏适中，讲解清晰

偏单向讲授，互动不足

Q14:总体来说，这10次课是否符合您课前的预期？

超出预期

基本符合预期

部分符合，部分不符合

与预期差距较大

Q15:截至期中，您对课程的总体满意度打几分？（5分极好 → 1分极差）

选项1

Q16:您是否愿意推荐本课程给其他同事？

愿意

一般

不愿意

Q17:对于下半学期的课程，您最希望增加的内容或改进的方向是什么？

填空1

Q18:其他任何补充意见或建议：

填空1

横河电机职场英语课程期中评估问卷

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