《幼儿园教育活动设计与实施》课程现状调查问卷

Q1:您所在幼儿园类型

Q2:您所在幼儿园地域

Q3:您从事幼儿园教育教学工作年限

Q4:您当前岗位

Q5:日常主要带班年龄段

Q6:在日常工作中，您投入精力最多的教育活动类型是？

Q7:您在设计班级教育活动时，首要考虑因素是？

Q8:开展教育活动实施过程中，您遇到最多的困难是？

Q9:您获取教育活动方案、教案资源最主要渠道是？

Q10:面对网络、教参上现成完整教案，您实际做法是？

Q11:您所在园所对教育活动质量评价，最看重哪几项？

Q12:我能够结合本班幼儿实际，灵活修改、重构现成活动教案

Q13:物资、场地有限时，我可以就地取材设计适宜的教育活动

Q14:活动实施中出现突发状况，我可以及时进行临场调整

Q15:能够在区域、户外、生活环节有效渗透课程教育目标，落实保教结合

Q16:能够观察记录幼儿表现，并依据观察结果调整后续教育活动

Q17:能够针对不同发展水平幼儿，我能在同一活动中实施分层支持

Q18:现实中，经费、材料、班额、时间会制约理想教育活动落地实施

Q19:园本教研可以有效帮助我提升教育活动设计与实施能力

Q20:您认为高职学前教育专业 实习生/新入职 教师，在教育活动设计实施方面常见短板有哪些（可多选）

Q21:结合一线岗位需求，《幼儿园教育活动设计与实施》课程在校教学需要重点强化哪些内容（可多选）

Q22:在幼儿园开展教育活动设计与实施，您遇到哪些现实困境？有哪些行之有效的实操经验？

Q23:对于高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实施》课程改革、学生在校学习，您还有哪些意见与建议？