中小学校家社协同育人现状调查问卷（社区版）

尊敬的社区工作人员：您好！本问卷匿名填写，所有数据仅用于了解学校家校社协同育人现状以及课题研究分析，严格保护个人信息；请您根据真实工作实际情况作答，答案没有对错之分；若无特殊标注，均为单项选择，多选题已标注【多选】。本次调研旨在摸清社区参与协同育人的资源现状、现实堵点，探索校-家-社资源整合路径，感谢您的大力支持！

Q1:您所在单位类型

街道/社区居委会

新时代文明实践站

博物馆、图书馆等公共文化场馆

其他社会教育机构

Q2:您从事社区服务相关工作年限

填空1

Q3:您所在单位是否与本地中小学开展过协同育人合作

建立长期稳定合作，常态化开展学生教育实践

有合作，但以单次临时活动为主

有过少量接触，极少开展活动

从未与学校开展合作

Q4:社区参与中小学生育人工作主要形式【多选】

提供研学、实践活动场地

组织志愿服务岗位

开展法治、安全、非遗、科普等公益讲座

开展家庭教育相关宣传活动

提供活动志愿者、讲师人力

几乎没有面向中小学生的育人服务

Q5:您认为社区在中小学生育人中的角色定位

重要的校外育人阵地，需要主动对接学校需求

可以配合学校开展活动，但不是社区主要职责

协同育人不属于社区本职工作

不清楚

Q6:社区参与家校社协同育人遇到的主要障碍【多选】

缺少专项经费、人员编制，人力紧张

和学校缺少常态化对接机制，不知道学校实际需求

活动时间和学生上学时间冲突，很难组织

社区现有资源与中小学德育教学需求匹配度不高

缺少制度指引，开展相关工作没有明确激励考核

家长、学生参与社区活动积极性不高

没有明显障碍

Q7:您所在单位可向中小学校开放哪些育人资源【多选】

场馆、活动场地

科普、非遗、法治、安全等专业讲师

志愿服务、社会实践岗位

展览、文化展品巡展进校园

家庭教育公益讲座、心理科普服务

劳动实践体验场景

可提供的资源有限

Q8:在开展校社协同育人时，社区最需要学校提供哪些支持【多选】

明确学生的学段特点、德育教学需求

协助组织学生、家长参与社区活动

共建活动方案，共同设计适合学生的项目

对社区开展的育人活动给予宣传推广

几乎不需要学校提供支持

Q9:为打通学校-社区育人资源壁垒，您认为优先需要解决【多选】

建立校社常态化对接、联席会议机制

建立社区育人资源清单，定期推送给学校

明确社区参与协同育人的工作职责

提供经费、人员保障支持

共同开发馆校合作、社区实践系列课程

Q10:对于推进中小学校家社协同育人，您的意见和建议

填空1

中小学校家社协同育人现状调查问卷（社区版）

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