《1+X证书制度试点对高职院校大学生就业质量的评价研究》调查问卷

各位城建的同学们,校友们,兄弟们,姐妹们,耽误各位几分钟时间,帮忙做一下问卷,感谢大家了。本次问卷为2025年9月之前的1+X证书制度(企业盖章&发证,初级/中级/高级)与就业质量专项调研,仅用于学术课题研究。问卷中还有针对现在人社系统(人社部/人社局/社评机构)的职业资格考证(五级/四级/三级/二级/一级)的相关问题,所有数据严格保密、仅作整体统计分析,无个人信息泄露风险,恳请您根据真实情况作答,感谢感谢!

:第一部分:基础信息题(必答)

Q1:姓名:

填空1

Q2:性别:

男
女

Q3:手机号码:

填空1

Q4:专业名称:

填空1

Q5:入学年份:

填空1

Q6:毕业年份:

填空1

Q7: 您的身份是?

大二在读生
大三在读生
23届及23届之前的毕业生
24届毕业生
25届毕业生
26届毕业生

Q8:针对已毕业的同学,您所学专业是否为1+X证书制度试点专业?(“是”即2025年9月之前在校期间考过企业颁发的1+X证书的)

是
否
不确定

Q9:2025年9月之前,若为1+X证书制度试点专业,您在校期间是否考取过本专业相关1+X证书(一般为中级)?

已考取1本及以上
参与考核未通过
未参与考核
非试点专业,无相关安排

Q10:2025年9月之前,在校期间,您所取得的1+X证书(一般为中级)名称是:

测绘地理信息数据获取与处理职业技能等级证书
大数据平台运维职业技能等级证书
大数据应用开发(Java)职业技能等级证书
大数据应用开发(Python)职业技能等级证书
电子商务数据分析职业技能等级证书
工程造价数字化应用职业技能等级证书
工业APP设计与开发职业技能等级证书
建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书
建筑工程识图职业技能等级证书
建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书
建筑装饰装修数字化设计职业技能等级证书
酒店收益管理职业技能等级证书
酒店运营管理职业技能等级证书
跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书
连锁特许经营管理职业技能等级证书
路桥工程无损检测职业技能等级证书
旅游大数据分析职业技能等级证书
葡萄酒推介与侍酒服务职业技能等级证书
企业网络安全防护职业技能等级证书
前厅运营管理职业技能等级证书
青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级证书
区块链智能合约开发职业技能等级证书
全断面隧道掘进机操作职业技能等级证书
人力资源共享服务职业技能等级证书
社区治理职业技能等级证书
失智老年人照护职业技能等级证书
食品合规管理职业技能等级证书
室内设计职业技能等级证书
污水处理职业技能等级证书
物联网云平台运用职业技能等级证书
物联网智能家居系统集成和应用职业技能等级证书
现代酒店服务质量管理职业技能等级证书
新居住数字化经纪服务职业技能等级证书
业财一体信息化应用职业技能等级证书
运动营养咨询与指导职业技能等级证书
智能估值数据采集与应用职业技能等级证书
智能建造设计与集成应用职业技能等级证书
智能制造设备安装与调试职业技能等级证书
装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书
其他

:第二部分:1+X证书制度实施情况调研(考过1+X证书的同学必答)

:(一)1+X证书选择与课证融通情况

Q11:您所在二级学院(院系)和就读专业所对应选取的1+X证书与本专业人才培养、行业岗位需求的匹配程度。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q12:1+X证书培训内容已充分融入日常专业课程,无重复教学、无内容脱节。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q13:1+X证书的培训和考证过程中,其课证融合程度和水平能够有效提升您所读专业的知识掌握和技能应用水平。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

:(二)培训组织与教学管理情况

Q14:学校关于1+X证书的培训师资专业能力充足,教学经验丰富。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q15:1+X证书培训方式多样(线下实操、线上课程、企业实训等),贴合学习需求。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q16:学校提供的实训设备、教材、学习资源可充分满足1+X证书培训需求。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q17:1+X证书培训的时间安排合理,不影响正常学业。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

:(三)考核评价与证书获取情况

Q18:对于1+X证书考核公开、公平、公正的情况。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q19:1+X证书的考核内容是否贴合培训重点和行业岗位实操标准。您觉得

不符合
一般
较符合
非常符合

Q20:您认为影响1+X证书顺利通过的主要原因是?(多选)

个人对复习迎考不重视
个人对培训内容掌握不扎实
培训教师水平有限,经验不足
培训内容针对性不强
考核内容难度过高
备考时间不足
其他原因

:第三部分:证书认知与两类证书对比调研

Q21:您认为2025年9月之前的1+X证书考证制度对高职院校学生就业的帮助程度?

没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助较大

Q22:您通过考试获取1+X证书或人社系统(人社部/人社局/社评机构)职业资格证书的主要动机是?(多选)

提升专业技能
增加就业竞争力
学校统一要求 
企业招聘需要
便于未来职业晋升
跟风考取
其他

:*以下问题为“1+X证书”与“人社系统(人社部/人社局/社评机构)职业资格证书”专项对比:

Q23:您对以上两类证书的考取情况为?

仅考取过1+X证书 
仅考取过人社系统(人社部/人社局/社评机构)的职业资格证书(五级/四级/三级)
两类证书均考取过
两类证书均未考取

Q24:对比人社系统(人社部/人社局/社评机构)职业资格证书,您认为本校1+X证书的考证难度?

1+X证书更容易
两种证书考取难度基本持平
1+X证书更难

Q25:结合您对求职的认知或自身求职的经历,您认为企业招聘对这两类证书的认可度差异如何?

1+X证书认可度更高
人社系统的职业资格证书认可度更高
两者认可度基本一致、同等效力
不了解、无法判断

Q26:从职业长期发展(岗位晋升、技能定级、薪资定级)来看,您更看好哪类证书的赋能作用?

人社系统的职业资格证书
 1+X证书
两者作用相当
均无明显作用

Q27:您认为2025年9月之前的1+X证书的考证制度,相较于,现在的人社系统(人社部/人社局/社评机构)职业资格证书的考证制度主要优势是?(多选)

贴合校园教学,备考更便捷
对接行业新技术、新工艺,岗位适配性更强
考核难度更低、通过率较高
学校培训资源配套更完善
无明显优势
其他

Q28:您认为现在的人社系统(人社部/人社局/社评机构)职业资格证书的考证制度,相较于,2025年9月之前的1+X证书的考证制度主要优势是?(多选)

在校生能享受补贴(市补/区补/鉴定费补贴)
高职大三学生在上海可以直接考三级(高级)职业资格证书
就业市场和行业中的认可度较高
职业资格证书的含金量更高,且后续该证书还可以再晋升往上考
无明显优势
其他

:第四部分:就业质量与职业发展调研(已毕业同学填写)

:(一)基础就业指标

Q29:毕业之后,是否(准备)继续在上海工作和发展?

是
否

Q30:您目前的就业状态?

全职就业
灵活就业
待业求职
升学深造
自主创业
其他

Q31:您就业的单位类型是?(有单位者作答)

国有企业
大型民营企业
中小民营企业
外资企业
事业单位/政府岗位
其他

Q32:您毕业后的首月起薪水平为?(务必真实填写,税前)

3000元及以下
3001-4500元
4501-6000元
6001-8000元
8000元以上

Q33:您的工作岗位与所学专业的匹配度?

完全不匹配
部分匹配
基本匹配
高度匹配

:(二)就业满意度评价

Q34:您对当前工作的薪资待遇满意度:

不满意
一般
满意

Q35:您对当前工作环境、工作强度的满意度:

不满意
一般
满意

Q36:您对于工作中能够充分发挥自身专业技能的满意度:

不满意
一般
满意

Q37:您对当前岗位职业发展前景的满意度:

不满意
一般
满意

Q38:您对职场人际关系、团队氛围的满意度:

不满意
一般
满意

:(三)长期职业发展情况

Q39:您认为2025年9月之前的1+X证书(企业盖章&发证,初级/中级/高级)是否为您带来就业优势?

未考取,无法判断
无明显优势
有小幅优势
优势显著

Q40:入职后,您的技能提升、岗位晋升是否受益于这个2025年9月之前考取的1+X证书的技能储备?

未考取,无法判断
无受益
一般
有受益

Q41:面对职业岗位调整、行业变动时,您认为1+X证书对应的技能能否帮助您快速适应新岗位?

未考取,无法判断
无帮助
一般
有帮助

:第五部分:问题反馈与优化建议(必答)

Q42:您认为以前本校在1+X证书制度实施过程中存在的主要问题是?(多选)

证书与岗位需求匹配度低
培训内容老旧,脱离企业实际
师资教学水平有限
实训资源不足
社会、企业对1+X证书的认可度低
其他

Q43:结合当前职业教育改革、就业市场与行业发展现状,您认为优化高职院校考证制度、进一步提升学生就业质量的举措,最有效的是以下哪几项?(至少选3项,最多选5项)

搭建长期技能提升体系,打通1+X证书与人社部职业资格证书、职业技能等级互通互认通道
优化证书遴选体系,聚焦新业态、新岗位,淘汰滞后过时证书,提升证书与产业岗位匹配度
深化课证融通改革,将证书技能标准全面融入人才培养方案,避免考证与课堂教学脱节、重复学习
强化校企协同育人,联合企业开展定制化培训,贴合企业真实用工需求更新考证实训内容
优化师资队伍建设,常态化开展教师企业顶岗实训,提升考证培训实操教学能力
完善分层分类考证指导,结合学生职业规划、岗位方向差异化推荐证书,杜绝盲目考证
强化证书就业赋能,联动企业建立证书薪资定级、岗位晋升认可机制,提升证书市场认可度
增加高质量实训设备、场地、数字化教学资源投入,保障考证实操教学质量
加强就业赋能配套指导,结合证书技能开展岗位适配、职场能力、职业规划专项指导
其他
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