《跳绳活动促进农村小学生综合素质发展的实践与评价研究》调查问卷（教师版）

您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解农村小学跳绳活动的开展现状、实践效果及对学生综合素质发展的影响，调研结果仅用于学术研究，所有回答将严格保密，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q2:您目前所任教的学科是？

体育

语文/数学等主科

音体美等其他副科

班主任/行政兼任学科教学

Q3:您所在学校是否常态化开展跳绳相关活动？

是，已形成固定活动机制

偶尔开展，未形成固定安排

基本不开展

Q4:您所在学校开展的跳绳活动形式主要有哪些？

体育课常规跳绳教学

大课间集体跳绳练习

校园跳绳比赛/趣味活动

跳绳社团/兴趣小组

课后服务跳绳项目

未开展相关活动

Q5:您认为目前学校开展跳绳活动的场地、器材等硬件条件是否充足？

非常充足，完全满足需求

比较充足，基本满足需求

不太充足，存在部分缺口

严重不足，无法保障活动开展

Q6:您认为跳绳活动对学生身体素质提升的作用如何？

作用非常显著

作用比较显著

作用一般

没有明显作用

Q7:您观察到学生参与跳绳活动后，在哪些方面有积极变化？

体能、耐力等身体素质提升

专注力、意志力增强

团队协作意识提高

性格更开朗自信

班级凝聚力增强

未观察到明显变化

Q8:您认为跳绳活动的开展是否会对学生的文化课学习产生影响？

有正向促进作用，能帮助学生劳逸结合提升学习效率

基本没有影响

如果占用过多时间会有一定负面影响

有明显负面影响，会分散学习精力

Q9:您认为目前学校推进跳绳活动面临的主要困难有哪些？

专业师资不足，缺乏系统的跳绳教学指导

场地器材有限，难以满足全员参与需求

学生参与积极性不高

家长不支持，担心影响学习或造成运动损伤

缺乏科学的活动评价标准

活动时间难以保障

其他

Q10:您是否接受过跳绳教学或活动组织相关的专业培训？

接受过系统专业培训

接受过简单的入门培训

从未接受过相关培训

Q11:您认为将跳绳活动纳入学生综合素质评价体系是否可行？

非常可行，有很高的实践价值

比较可行，但需要完善配套标准

不太可行，操作难度较大

完全不可行

Q12:对于更好地开展跳绳活动、发挥其在农村小学生综合素质发展中的作用，您有哪些具体的建议或意见？

填空1

《跳绳活动促进农村小学生综合素质发展的实践与评价研究》调查问卷（教师版）

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