基于新疆地域特色的哈密老年教育教学品牌创建研究调研问卷

您好！感谢您参与本次调研。本问卷旨在全面了解哈密地区老年教育开展现状、教学需求与资源偏好，为打造贴合本地老年群体需求的地域特色教育品牌提供实证依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，预计作答时间约8分钟，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您的身份是

老年教育教师

老年教育管理人员

老年教育学员

其他

Q2:您的年龄区间

50岁及以下

51-60岁

61-70岁

71岁及以上

Q3:您参与/从事老年教育相关工作/学习的时长

1年以内

1-3年

4-6年

7年及以上

Q4:您所在的老年教育机构类型

开放大学（老年大学）

社区老年教学点

街道/乡镇老年教育教学点

其他社会办学机构

Q5:您对目前哈密地区老年教育整体开展情况的满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q6:您认为当前哈密老年教育开展中存在的主要问题有哪些

课程种类不够丰富

地域特色内容不足

师资力量有待加强

教学场地/设施有限

课程时间安排不够灵活

宣传推广力度不足

其他

Q7:您最希望老年教育开设哪些类型的课程

健康养生类

文化艺术类

智能技术应用类

法律与权益保障类

家庭与隔代教育类

地域特色文化类

手工技艺类

文体娱乐类

Q8:在新疆地域特色相关内容中，您更感兴趣的教学主题有哪些

哈密木卡姆等民族音乐

麦西来甫等民族舞蹈

维吾尔族刺绣等传统手工艺

哈密特色饮食文化与制作

本地历史文化与丝路故事

新疆民俗与节庆文化

戈壁、胡杨等本土自然人文摄影

特色旅游与户外休闲

其他

Q9:您更偏好的老年教育教学形式是

线下课堂面授

线上直播/录播课程

线下实践体验活动

线上线下结合

游学研学形式

其他

Q10:您认为优质老年教育课程最应具备哪些特点

内容贴近老年人实际需求

节奏适合老年人学习

兼具实用性与趣味性

突出本地文化特色

教师讲解通俗易懂

能够提供交流展示机会

其他

Q11:您认为打造具有哈密地域特色的老年教育品牌是否有必要

非常有必要

比较有必要

一般

不太必要

完全没必要

Q12:您认为哈密老年教育品牌建设应重点依托哪些本地资源

民族歌舞与非遗资源

特色文旅资源

本地专家与非遗传承人

社区与乡镇文化站点

高校及职业院校师资

本地融媒体平台

其他

Q13:请您对将哈密地域特色融入老年教育课程的重要性进行评分（1分最低，5分最高）

选项1

Q14:您认为哈密老年教育品牌建成后最应带来哪些效果

提升老年人学习参与感

增强本地文化认同感

形成有影响力的特色课程

扩大老年教育覆盖面

促进老年人社交与身心健康

带动本地文化传承与传播

其他

Q15:您认为哪些主体应共同参与哈密老年教育品牌建设

政府及主管部门

开放大学/老年大学

社区与乡镇基层站点

非遗传承人及本地专家

高校及职业院校

文旅企业与社会组织

学员自身

其他

Q16:您愿意参与哪些品牌相关的老年教育活动

非遗技艺体验课

本地文化主题讲座

文艺展演与成果汇报

哈密文旅研学活动

品牌课程志愿服务

作品征集与展示比赛

其他

Q17:您认为打造哈密老年教育品牌最需要优先建设哪些内容

特色课程体系

品牌视觉与宣传形象

稳定优质师资队伍

固定教学与活动阵地

成果展示与交流平台

校地/校企合作机制

其他

Q18:您更希望通过哪些方式了解哈密老年教育品牌课程与活动

社区/街道宣传

老年大学/教学点通知

微信公众号/视频号

亲友推荐

本地电视/广播/报纸

线下体验活动

其他

Q19:您认为哈密老年教育品牌最应突出的核心特色是什么

地域文化辨识度

课程实用性

师资专业性

活动体验感

服务普惠性

其他

Q20:您对打造具有哈密地域特色的老年教育教学品牌还有哪些具体建议或期待

填空1

基于新疆地域特色的哈密老年教育教学品牌创建研究调研问卷

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