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教师礼仪规范培训满意度调查表

尊敬的参训老师：您好！本次《教师礼仪规范》培训已结束，为持续优化培训质量，完善课程内容，诚邀您填写本次问卷。问卷采用匿名形式，请根据真实感受作答，感谢您的宝贵反馈！

Q1:您的岗位

英语学科
初高中理科
小学语文
小学数学
初高中文科

Q2:请对本次培训各维度进行评价：培训目标清晰，贴合教师岗位实际工作需求

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q3:请对本次培训各维度进行评价：案例、图片、情景对比内容通俗易懂，具备实操参考价值

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q4:请对本次培训各维度进行评价：培训知识点实用性强，可以直接运用到日常授课、同事协作场景

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q5:请对本次培训各维度进行评价：培训讲解逻辑清晰，重点突出，容易理解吸收

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q6:请对本次培训各维度进行评价：培训时长节奏设置合理

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q7:请对本次培训各维度进行评价：整体对本次培训的综合评价

1分（非常不满意）
2分（不满意）
3分（一般）
4分（满意）
5分（非常满意）

Q8:本次培训中，您认为收获最大的模块有哪些？

个人形象塑造（着装、妆容、饰品、发型规范）
课堂言行举止规范（站位、手势、课堂语言、巡视“三眼”：鹰之眼、蜻蜓之眼、蚂蚁之眼）
办公及校区公共礼仪（同事相处、家长接待、工位礼仪）
手机礼仪、师生边界距离礼仪
师生沟通礼仪（单独补课、课前通关沟通规范）
负面言行警示红线
其他

Q9:您认为哪些模块内容需要进一步补充、细化讲解？

个人形象塑造
课堂言行举止
巡视课堂实操技巧
家长接待沟通话术
师生边界风险案例
课前通关实操
冲突情景模拟
无需补充
其他

Q10:您希望增加哪些形式的培训内容？

更多真实课堂情景案例视频
现场情景模拟演练
问题案例研讨分析
话术模板手册输出
分组实操练习
不需要
其他

Q11:通过本次培训，您对九色鹿教师礼仪规范的掌握程度

完全掌握，能够熟练落地执行
大部分掌握，部分场景还需要巩固
了解大概，需要回看资料复习
收获较少，理解存在困难

Q12:在后续工作中，您觉得践行教师礼仪，最大的困难是什么？

课堂忙碌状态下容易忽略言行细节
处理学生违纪时，情绪管控，很难做到温和沟通
个人穿搭习惯和规范要求平衡
和家长沟通把握分寸
没有明显困难
其他

Q13:本次培训您最喜欢的部分是什么？

填空1

Q14:对于本次教师礼仪培训，您有什么建议或者意见？

填空1

Q15:后续还希望开展哪些主题的培训？

填空1
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