宝龙园区小二班关于开展“动物昆虫”长周期探究活动家长问卷调查

亲爱的家长朋友，您好！为更好地开展小二班“动物昆虫”长周期探究活动，了解孩子们对动物昆虫的认知基础与兴趣方向，特邀请您填写本次问卷。您的反馈将帮助我们设计更贴合孩子发展的探究活动，感谢您的支持与配合！

Q1:您的孩子平时是否对动物昆虫表现出兴趣？

非常感兴趣，经常主动观察提问

比较感兴趣，看到会留意

兴趣一般，很少主动关注

不太感兴趣，会回避接触

Q2:您的孩子平时接触过哪些动物昆虫相关的内容？

绘本、动画等科普内容

户外观察蚂蚁、蝴蝶等小昆虫

参观动物园、昆虫馆

饲养过小动物（如蚕宝宝、小金鱼等）

手工、绘画等相关创作

几乎没有接触过

Q3:您的孩子是否有害怕常见小昆虫（如蚂蚁、瓢虫、蝴蝶等）的情况？

完全不害怕，愿意主动靠近观察

大部分不害怕，少数外形特殊的会回避

比较害怕，看到会躲远

非常害怕，会有明显的情绪反应

Q4:您希望孩子在本次“动物昆虫”主题探究中获得哪些方面的成长？

认识常见动物昆虫的外形特征与生活习性

培养观察能力与探究好奇心

学会爱护小动物、尊重自然生命

提升动手操作与表达分享能力

了解动物昆虫与自然环境的关系

其他

Q5:您可以为班级本次主题探究活动提供哪些支持？

和孩子一起完成相关观察记录

提供动物昆虫相关的绘本、标本等材料

参与家长进课堂分享相关知识

陪同孩子参与户外自然观察活动

协助班级开展相关手工、实践活动

暂时无法提供支持

Q6:您是否愿意带孩子利用周末时间参与户外昆虫观察、自然探访等实践活动？

非常愿意，会积极配合

时间允许的情况下愿意参加

不太方便，更倾向于园内活动

不愿意，担心安全或卫生问题

Q7:您平时会和孩子交流动物昆虫相关的知识吗？

经常交流，会主动解答孩子的问题

偶尔交流，孩子问起时会解答

很少交流，不太了解相关知识

从不交流

Q8:您觉得开展动物昆虫主题活动，需要重点关注哪些方面？

内容的趣味性，符合小班幼儿年龄特点

知识的准确性，传递科学的自然常识

互动性，鼓励孩子主动参与探索

家园配合，延伸家庭探究场景

Q9:您的孩子目前对哪些动物昆虫感兴趣？

蝴蝶、蜜蜂等飞虫

蚂蚁、瓢虫等爬虫

青蛙、蜗牛等小型动物

小鸟、小兔子等常见动物

认识的不多

其他

Q10:关于本次“动物昆虫”长周期探究活动，您还有哪些建议或想法？

填空1

宝龙园区小二班关于开展“动物昆虫”长周期探究活动家长问卷调查

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