幼儿园角色游戏质量评估调查问卷-以金沙县为例(家长版)

尊敬的家长朋友:您好!本次问卷为学术调研,旨在从家长视角了解幼儿园角色游戏开展质量,数据仅用于课题研究,全程匿名、无对错。请您根据孩子在园真实情况如实填写,感谢您的支持!

Q1:孩子所在班级

小班
中班
大班

Q2:您的学历

初中及以下
高中/中专
大专
本科及以上

Q3:幼儿园开展的角色游戏贴近孩子的生活经验、兴趣和年龄特点。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q4:幼儿园重视角色游戏,经常通过游戏培养孩子交往、独立能力。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q5:幼儿园会结合节日、主题活动更新孩子的游戏内容。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q6:你能感受到幼儿园游戏氛围轻松,尊重孩子自由玩耍。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q7:幼儿园经常向家长宣传角色游戏的教育意义与开展情况。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q8:幼儿园角色游戏区域干净、安全、空间宽敞。

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一般
比较符合
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Q9:幼儿园游戏道具、玩具材料丰富、多样、更新及时。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q10:游戏材料难易合适,能匹配你家孩子的能力水平。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q11:幼儿园能够持续补充、完善游戏设施与材料。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合

Q12:老师懂得科学组织游戏,专业耐心、引导得当。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q13:孩子在园可以自主选择喜欢的角色游戏和玩伴。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q14:游戏过程中老师不会过多限制、干预孩子玩耍。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q15:孩子发生矛盾时,老师能够温柔、合理引导解决。

完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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Q16:孩子在角色游戏中投入、快乐,愿意主动参与游戏。

完全不符合
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一般
比较符合
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Q17:老师会观察孩子游戏表现,并及时关注孩子成长变化。

完全不符合
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一般
比较符合
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Q18:通过角色游戏,孩子的语言表达、说话沟通能力明显进步。

完全不符合
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一般
比较符合
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Q19:游戏有效提升了孩子合作、分享、懂礼貌等社交能力。

完全不符合
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一般
比较符合
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Q20:孩子学会了独立思考、轮流等待、解决小问题。

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一般
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Q21:老师会在游戏结束后引导孩子总结、分享游戏收获。

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Q22:总体来看,幼儿园角色游戏对孩子成长帮助很大。

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