（教师问卷）“基于单元整体视域的小学文言文‘任务驱动’教学设计与实施研究”

Q1:您目前任教的年级是？

Q2:您从事小学语文教学工作的年限是？

Q3:您参与本课题研究的情况是？

Q4:对于教材中的文言文教学，您是只教单篇，还是会拓展一些课外的文言文引导学生进行对比阅读？

Q5:您在平时的文言文教学中会设计一些有挑战性的学习任务让学生完成吗？

Q6:除教材中的文言文外，您会拓展延伸课外相关文言文内容吗？

Q7:在文言文学习中，你们班的课堂气氛如何？

Q8:您平时设计的文言文“任务驱动”任务类型有哪些？（可多选）

Q9:您通常如何体现“单元整体”这一理念的？（可多选）

Q10:通过参加镇级或校内相关主题的培训，您认为学生文言文学习中在以下方面的有一定的进步：（可多选）

Q11:通过参加镇级或校内相关主题的培训，在文言文教学中，您认为自己在以下方面的提升较大：（可多选）

Q12:在当前的文言文教学中，还有什么困难？（可多选）