兵团精神视域下三五九旅文化融入南疆小初思政课一体化的实践路径研究--兼职道德与法治教师调查问卷

Q1:您主要任教学科：

Q2:您兼职承担道德与法治教学工作时长：

Q3:您兼职道法所教年级（可多选）：

Q4:每周承担道法课程课时量：

Q5:您参加过与道法学科、兵团红色文化相关培训情况：

Q6:在兼职道法教学之前，您系统学习过道德与法治学科课程标准吗？

Q7:您对兵团精神“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”四项内涵的熟悉程度：

Q8:您对三五九旅南泥湾大生产、进军新疆、屯垦阿拉尔、军垦英模、地窝子/坎土曼等历史遗存的了解程度：

Q9:您认为三五九旅红色文化内容，和您兼职任教年级道法教材知识点的匹配程度：

Q10:在您兼职的道法课堂中，遇到教材涉及屯垦、爱国奉献相关内容时，您处理方式是：

Q11:开展三五九旅、兵团精神相关内容教学时，您最大的现实困难（可多选）

Q12:进行三五九旅相关内容教学，您获取教学素材主要途径（可多选）

Q13:您是否听说过“小初思政课一体化”的教学理念？

Q14:在兼职道法课堂上，涉及红色文化内容，您最常采用的教学形式（可多选）

Q15:如果教研部门为兼职道法教师提供三五九旅文化配套资源包，您最需要哪些内容（可多选）

Q16:作为兼职道法教师，您最希望获得哪些教研支持（可多选）

Q17:如果有现成完备教学资源，您是否愿意在兼职道法课堂开展三五九旅文化主题教学：

Q18:作为兼职道德与法治任课教师，请结合您实际教学，说一说阻碍三五九旅文化、兵团精神融入道法课堂的主要现实因素，同时提出您的改进建议。