素养导向下县域高中化学课堂分层提问的策略研究——教师调查问卷

您好！为深入了解县域高中化学课堂提问的真实状况，探索素养导向下课堂分层提问的有效实施策略，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课题研究，不作他用。请您根据自身教学实际和真实想法作答，答案无对错之分。衷心感谢您的支持与配合！填写说明： 单项选择题请选择符合您情况的选项；多项选择题可选择1—3项；开放题请简要文字作答。