“支书讲给支书听” 村（社区）书记“行走的党课”交叉讲学培训调查问卷

Q1:所在的街道、镇、村（社区）

Q2:所属村（社区）党支部

Q3:授课时间

:一、理论结合度 

Q4:能够准确阐释党的创新理论相关观点的丰富内涵

Q5:理论观点紧密契合村（社区）基层工作实际

Q6:阐释解读深入浅出，避免理论阐释空泛化

Q7:理论内容对破解基层现实难题具有指导借鉴意义

:二、案例可学性

Q8:讲学案例真实可靠，取自村（社区）工作实践

Q9:案例代表性强，具备较强示范指导作用

Q10:经验做法务实具体，内容详实，具备借鉴参考价值

Q11:能够立足于个案提炼共性经验，构建可推广工作路径

:三、讲授效果

Q12:讲学主题鲜明，整体思路严谨、逻辑清晰

Q13:讲学节奏把控适宜，重点内容阐释充分到位

Q14:参训人员听完讲学后，履职能力获得启发，学习成效突出

:四、其他

Q15:其他补充意见

Q16:其他意见建议