《5S与目视化管理》在线测试 - 在线考试测评模板

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Q1:姓名

填空1

Q2:部门

填空1

Q3:课件用“文员统计一天有 38 分钟花在找东西上”来说明的问题是（）

A．文员统计的日常工作负荷偏大

B．现场没有秩序，时间被“找东西”持续吃掉

C．文件归档制度不够健全

D．会议占用工作时间过多

Q4:关于 5S 与目视化管理的分工，下列说法正确的是（）

A．5S 管“状态看得见”，目视化管“物在哪里”

B．5S 做到位之后就不需要再搞目视化了

C．5S 管“物在哪里”，目视化让“状态看得见”，两者一体两面

D．目视化管理可以完全替代 5S

Q5:关于“整理”的目的与推行要领，表述正确的是（）

A．目的是节约时间，要领是定点、定量、定容

B．目的是保持干净，要领是每天打扫并保持

C．目的是养成习惯，要领是制定考核办法并执行

D．目的是腾出空间，要领是区分要与不要并清除不要的

Q6:整理基准表中，判断物品“要与不要”的关键依据是（）

A．使用频次——把主观判断变成客观基准

B．物品的采购价格高低

C．所在部门负责人的意见

D．物品的新旧程度与外观完好情况

Q7:关于整理工具“红牌作战法”，下列说法正确的是（）

A．发现的所有问题点都必须挂红牌，包括马上就能改的

B．红牌只用于标识废品和不良品

C．马上能改的不挂红牌，红牌用于及时发现、快速整改并强化意识

D．红牌作战必须由外部顾问专家组织实施

Q8:整顿的“三定原则”是指（）

A．定点、定人、定时

B．定量、定质、定价

C．定位、定标、定责

D．定点、定量、定容

Q9:整顿四步法的正确执行顺序是（）

A．物品分类→分析现状→定置规则→实施

B．分析现状→物品分类→定置规则→实施

C．定置规则→分析现状→物品分类→实施

D．实施→分析现状→物品分类→定置规则

Q10:对“清扫即点检”的正确理解是（）

A．清扫的核心内容是把清扫与设备点检结合，在清扫中发现异常

B．清扫就是一次彻底的大扫除

C．清扫只需由保洁人员负责完成

D．清扫频率越高，说明现场管理水平越高

Q11:清洁的“维持作用”与“改善作用”分别指（）

A．维持是每天打扫，改善是每周大扫除

B．维持是通过制度化把成果固定，改善是在制度化基础上追求更高管理境界

C．维持是领导定期检查，改善是员工日常自查

D．维持是定置管理，改善是目视管理

Q12:课件提到“改变一个习惯大约需要 21 天”，这句话的管理含义是（）

A．21 天之后就不需要再进行检查了

B．学员必须在 21 天内完成全部 5S 项目

C．制度必须能撑过前 21 天，而不是只撑过第一次检查

D．21 天是 5S 推行的完整周期

Q13:5S 八步推进法中设置“图上作业”与“样板工程”两步的作用是（）

A．可以替代“成立组织”与“宣传培训”两步

B．只适用于新建工厂的布局评审工作

C．属于第八步“综合分析”的组成部分

D．把布局评审与样板验证提到大面积铺开之前，避免返工

Q14:推行 5S 时对组织架构的要求是（）

A．最高领导任组长、部门责任人任小组长，全员参与协同作战

B．由精益办单独负责推进即可

C．由外部咨询公司主导推进

D．由各班组长轮流担任组长

Q15:关于 5S 的巡查与考评，下列说法正确的是（）

A．巡查的目的就是扣分与罚款

B．巡查应自检、巡检、纠正、预防机制并举，并把经验做成教材

C．考评只对排名最后一名进行处罚

D．巡查结果不公开，以免引起部门之间矛盾

Q16:目视化管理的定义是（）

A．把车间装饰得整齐美观

B．制作各类宣传标语与告示

C．将管理制度汇编成册并定期公布

D．利用形象直观、色彩适宜的视觉感知信息组织现场生产活动，以提高劳动生产率

Q17:目视化管理“判断的三条铁律”是（）

A．无论谁都能判明好坏、能迅速判断且精度高、判断结果不因人而异

B．颜色鲜明、字体统一、尺寸一致

C．领导认可、员工理解、客户满意

D．有标准、有检查、有考核

Q18:目视化管理按对象分为五大类，其中与文员统计日常最贴近、应优先落地的是（）

A．设备管理与安全管理

B．质量管理与安全管理

C．物品管理与作业管理

D．设备管理与质量管理

Q19:关于目视化的用色规定，下列说法正确的是（）

A．红色表示消防、停止、禁止、危险

B．绿色表示停止与禁止

C．黄色表示正常与安全

D．同一颜色可由各部门自行约定含义

Q20:信息标示要求中“自动性”的准确含义是（）

A．由人工逐层上报汇总信息

B．系统能自动比较、自动传递，及时生成需要的报表

C．系统自动生成宣传标语

D．员工自动遵守各项管理规定

Q21:信息表达要求做到 4W1E，其中“E”（EXTENT）指的是（）

A．效率——完成的速度

B．例外——特殊情况的处理

C．程度——达到什么程度

D．评价——结果的好坏

Q22:一块合格的管理看板，除“目标是多少、现在多少”之外，还必须回答（）

A．看板由谁制作、使用什么材质

B．看板的尺寸与配色规范

C．看板悬挂的具体位置

D．差多少、谁负责、什么时候闭环

Q23:5S 的本质是一场彻底的大扫除，核心目标是把现场打扫干净。（）

是

否

Q24:目视化管理的作用是让异常自动浮现，而不是把现场装饰得好看。（）

是

否

Q25: 整理与整顿的目的相同，都是为了让现场看起来整齐。（）

是

否

Q26: 在整理基准表中，“一年以上未使用”的物品应列入废弃对象。（）

是

否

Q27:整顿的“定容”指的是确定物品的存放数量。（）

是

否

Q28:清洁的作用之一是让“维持”与“改善”同时发生。（）

是

否

Q29:清扫只是把现场的垃圾清除掉，与设备点检没有关系。（）

是

否

Q30:素养的核心是通过制度化与习惯化，让员工把前 4S 变成自觉行为。（）

是

否

Q31: 计划周全与计划欠周全的分水岭，在于目标是否明确、成本与时间是否可控。（）

是

否

Q32: 推行 5S 时，只要领导足够重视，员工的参与积极性自然就会提高。（）

是

否

Q33: 目视化管理最常用的三大工具是看板管理、颜色管理和形迹管理。（）

是

否

Q34: 目视化管理只要做到颜色鲜明、字体美观，就达到了基本要求。（）

是

否

Q35: 目视化管理按对象分为物品、作业、设备、质量四类，不包含安全管理。（）

是

否

Q36:物品管理要求做到“先入先出”，可以通过轨道或斜坡等方式实现。（）

是

否

Q37:标示模式一用于提示执行方法，标示模式二用于提示警告信号。（）

是

否

Q38:信息标示只要把内容写清楚就行，时效性不会影响管理效果。（）

是

否

Q39:人员信息的标示中，年龄与婚姻状况属于必须标示的字段。（）

是

否

Q40:人员信息的标示可以通过工衣、工帽、袖章的颜色与文字样式来区分身份类别。（）

是

否

Q41:办公目视化的“判据”可以是“整洁”“整齐”这一类描述性词汇。（）

是

否

Q42:90 天落地路线图分为三个阶段：0—30 天建立基准、31—60 天按样板固化、61—90 天制度与目视化并行。（）

是

否