请输入问卷标题

:填写说明：请根据您的岗位和科室职责，判断每门课程对您当前工作的实际需要程度。评分采用5级量表：1=完全不需要，2=不太需要，3=一般，4=比较需要，5=非常需要。每题仅选一个分值，请在对应选项上打“√”。

:第一部分：基本信息

Q1:姓名

Q2:您所在的科室是：

Q3:您的工作年限：

Q4:您的岗位类别是：

:第二部分：质量相关课程需求评价

:（一）体系与标准类

Q5:IATF 16949 汽车行业质量管理体系

Q6:VDA 6.3 过程审核

Q7:VDA 6.5 产品审核

Q8:CQI 特殊过程评估（如 CQI-9 热处理、CQI-11 电镀等）

:（二）核心工具与方法类

Q9:AIAG 六大核心工具——APQP先期产品质量策划

Q10:AIAG 六大核心工具——PPAP  生产件批准程序

Q11:AIAG 六大核心工具——FMEA  失效模式及后果分析

Q12:AIAG 六大核心工具——SPC  统计过程控制

Q13:AIAG 六大核心工具——MSA 测量系统分析

Q14:AIAG 六大核心工具——CP 控制计划

Q15:供应商质量管理（SQE）与进料检验（IQC）

Q16:客户投诉处理与 8D 报告

:（三）现场与过程管理类

Q17:标准化作业与工艺纪律（SOP / 作业指导书）

Q18:设备维护与 OEE（设备综合效率）管理

Q19:物流防护与仓储质量（包装、防锈、追溯）

Q20:质量成本分析

:（四）制造过程专项类

Q21:过程审核方法与实战（过程审核计划、检查表编制、不符合项判定与整改）

Q22:生产过程质量控制（首件检验、巡检、末件检验、不合格品控制）

Q23:工艺参数监控与过程能力分析（CPK / PPK）

Q24:防错技术（Poka-Yoke）与质量防呆

Q25:快速换模（SMED）与换型质量控制

Q26:5S 与现场质量管理

Q27:目视化管理与 Andon 系统（安灯系统）

Q28:全员生产维护（TPM）与设备精度管理

Q29:精益生产与质量改善（Kaizen、价值流分析）

Q30:生产计划与质量协调（交期与质量的平衡）

Q31:变更管理（4M 变更）与质量风险控制

Q32:质量意识与“三不原则”（不接受、不制造、不传递不良品）

Q33:质量数据收集与统计基础（检查表、柏拉图、因果图）

Q34:作业标准培训与多能工培养

:第三部分：开放性问题

Q35:您认为上述课程中，哪 4 门对您所在科室最为紧迫？请按优先级排序：

Q36:除上述课程外，您还希望参加哪些与质量相关的培训？