初中数学计算类易错题归因与纠错策略综合问卷

Q1:你的年级是？

Q2:你最近一次数学考试中，计算类题目的得分率大约是？

Q3:做计算题时，你通常的习惯是？

Q4:做完计算题后，你是否有检查的习惯？

Q5:在有理数运算中，你最常出现的错误是？

Q6:在整式加减（合并同类项、去括号）中，你的主要错误原因是？

Q7:你认为自己计算出错的最主要原因是？

Q8:目前你对待错题本的态度是？

Q9:你希望老师在课堂上如何讲解计算易错题？

Q10:对于初一的计算学习，你目前最大的困惑是什么？

Q11:请写出一条你在做数学计算题时，最常犯的“小毛病”或“坏习惯”，并说说你打算如何克服它？

Q12:与初一相比，你现在的计算习惯有何变化？

Q13:你目前使用错题本的情况如何？

Q14:在初二新学的计算内容中，你觉得最容易失分的是？

Q15:在进行分式化简或解分式方程时，你经常出现的错误是？

Q16:在二次根式运算中，你觉得最困难的是？

Q17:你认为初二计算题错误增多的主要原因是？

Q18:对于反复出错的计算题，你更倾向于哪种纠错方式？

Q19:你觉得初一时的“错题整理”对你初二的计算学习有帮助吗？

Q20:面对复杂的代数变形，你通常会？

Q21:在初二的计算学习中，你认为最难克服的一个“易错点”是什么？请具体写出一个你曾经做错过的题型或例子，并分享你的纠错方法。

Q22:经过初一、初二两年的训练，你认为自己在计算方面的最大进步是？

Q23:面对初三复杂的综合计算（如二次函数与几何结合、方程与不等式综合），你的心态是？

Q24:在中考模拟或日常测试中，你的计算错误通常发生在？

Q25:你认为初三计算类易错题的核心难点在于？

Q26:回顾三年的学习，你认为当初导致你计算易错的“罪魁祸首”是什么？

Q27:在初三复习阶段，你采用哪种方式纠错最有效？

Q28:你觉得初中三年里，老师采取的哪种教学或纠错措施对你帮助最大？

Q29:面对中考，你认为在计算方面还需要加强哪方面的训练？

Q30:如果让你给初一、初二的学弟学妹们一条关于“减少计算错误”的建议，你会说什么？

Q31:请结合你初中三年的数学学习经历，谈谈你对“计算易错题”的深刻认识，或者对老师今后开展计算教学提出一条宝贵的建议。