邻水县2026年教师培训（校级领导干部培训）训前需求问卷

尊敬的各位校领导：您好！为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届四中全会精神，落实全国教育大会精神及《新时代基础教育强师计划》要求，精准把握校级干部培训需求，科学设计培训内容，切实提升校长领导力与学校治理能力现代化水平，特开展本次训前需求调研。问卷约需3-5分钟，答案无对错之分，请结合实际情况填写。感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄段

25~30岁

31~40岁

41~50岁

51岁及以上

Q3:您的最高学历

本科科及以下

硕士研究生

博士研究生

Q4:您现任的职务是

校长/书记

副校长/副书记

校长助理

其他校级领导职务

Q5:您担任校级领导职务的年限是

3年及以下

4-8年

9-15年

16年及以上

Q6:您所在学校的办学层次是

小学

初中

高中

九年一贯制学校

完全中学/十二年一贯制学校

其他

Q7:您所在学校位于

乡镇

城区

Q8:您认为当前校级领导干部最需要提升的核心能力有哪些？（可多选）

政治领导力（政治素养、政策把握、党建引领）

改革发展力（教育改革推进、创新办学、高质量发展）

课程教学领导力（课程建设、教学研究、课堂改革）

队伍建设能力（教师发展、团队管理、人才培养）

危机事件处理能力（应急管理、舆情应对、风险防控）

其他（请注明）

Q9:在政治素养与政策理论学习方面，您最希望重点学习哪些内容？（可多选）

习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述

党的二十大及二十届四中全会精神解读

全国教育大会精神与党的教育方针

《新时代基础教育强师计划》等最新政策文件解读

新时代中小学校党建工作实务

立德树人根本任务的落实路径

教育领域意识形态工作与风险防范

其他（请注明）

Q10:在学校战略规划与改革发展方面，您最希望培训涵盖哪些专题？（可多选）

学校中长期发展规划编制与实施

新时代学校办学理念与特色发展

基础教育改革重点任务与政策动向

新课程、新教材、新高考改革应对

学校治理体系与治理能力现代化建设

教育评价改革与学校质量提升

其他（请注明）

Q11:在学校治理与管理能力提升方面，您最希望培训哪些内容？（可多选）

现代学校制度建设与章程实施

依法治校与校园法律风险防范

学校民主管理与教职工激励机制

家校社协同育人机制构建

学校财务、后勤与资产管理规范化

校园安全管理标准化体系建设

学校文化建设与品牌塑造

其他（请注明）

Q12:您更倾向于哪种培训形式？（可多选）

专家专题讲座与政策解读

名校现场观摩与案例教学

名校长经验分享与沙龙研讨

分组研讨与行动学习

线上线下混合式学习

其他（请注明）

Q13:您希望安排哪些类型的师资进行授课？（可多选）

教育行政部门领导（政策解读）

高校/科研机构教育专家（理论引领）

知名一线校长（实践经验分享）

教育评价、课程改革领域专家

应急管理、法律、舆情等领域实务专家

优秀教研组长/骨干教师代表

其他（请注明）

Q14:您在学校管理工作中目前面临的最大挑战或困惑主要集中在哪一方面？

政策理解与落地执行

学校发展方向与战略规划

课程教学改革推进

教师队伍积极性调动与专业发展

安全稳定与危机事件应对

其他（请注明）

Q15:您对本次校级领导干部培训还有哪些其他建议或期望？

填空1

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