《以养蚕为例的PBL在41团学校的实践研究》学生调查问卷

Q1:你的年级：

Q2:你的性别：

Q3:你之前是否了解蚕的生长过程？

Q4:你是否有亲自养蚕、观察蚕生长的经历？

Q5:你对养蚕自然实践活动的兴趣程度？

Q6:平时生活中你是否愿意主动观察、发现问题？

Q7:遇到不懂的自然科学问题，你会主动查找方法解决吗？

Q8:小组合作时，你能认真完成自己的分工任务吗？

Q9:你有坚持写观察记录、学习记录的习惯吗？

Q10:你认为动手实践活动对科学学习帮助大吗？

Q11:你喜欢自己动手、自主探究完成项目任务的学习方式吗？

Q12:面对长期饲养、持续观察的任务，你能坚持吗？

Q13:在生活中，你是否愿意主动观察动植物生长变化？

Q14:面对未知的自然现象，你是否会主动产生疑问、愿意探究原因？

Q15:你是否会用观察、对比、记录的方式探索科学问题？

Q16:相比于听课做题，你更喜欢动手探究、实践体验类学习吗？

Q17:参与自然探究活动时，你的状态是？

Q18:家长是否支持你参加养蚕、自然观察等实践探究活动？

Q19:遇到科学疑问时，家长会陪你一起查阅资料、共同探究吗？

Q20:家长是否鼓励你动手实践、观察记录、体验劳动探究？

Q21:你希望通过养蚕活动获得哪些收获？（可多选）

Q22:你认为养蚕探究中自己可能遇到的困难？（可多选）

Q23:你最想通过养蚕活动研究哪一类问题？（可多选）

Q24:在养蚕PBL项目中，你最希望老师提供哪方面帮助？（可多选）