二七区教师心理健康教育实践与支持需求调研问卷

Q1:您的性别

Q2:您的年龄

Q3:您的教龄

Q4:您的职称

Q5:您目前担任岗位

Q6:您目前任教的学段（初中阶段）

Q7:您目前每周的课时量

Q8:您认为当前的工作压力总体水平如何？

Q9:您的主要压力来源有哪些？（可多选，最多选3项）

Q10:过去一个月，您是否经常出现以下情绪？①我感到紧张、焦虑或不安：

Q11:过去一个月，您是否经常出现以下情绪？②我感到情绪低落、沮丧或无助：

Q12:过去一个月，您是否经常出现以下情绪？③我容易烦躁或对学生/同事发脾气：

Q13:过去一个月，您是否经常出现以下情绪？④我对工作感到疲惫、失去热情

Q14:您是否因工作压力影响到睡眠质量？

Q15:您对自己目前的整体心理健康状态评价如何？

Q16:您是否曾因工作压力或情绪困扰考虑过离开教育行业？

Q17:当您感到压力过大或情绪不佳时，您通常会如何应对？（可多选）

Q18:您是否了解或使用过学校/区里提供的教师心理健康支持服务？

Q19:您认为学校管理层对教师心理健康的重视程度如何？

Q20:如果您遇到心理困扰，您是否愿意主动寻求专业支持？

Q21:在日常工作中，您遇到的学生心理问题主要集中在哪些方面？（可多选）

Q22:您认为自己在识别学生心理问题预警信号方面的能力如何？

Q23:当发现学生存在心理困扰时，您通常会？（可多选）

Q24:您认为当前学校学生心理危机干预的流程是否清晰有效？

Q25:您是否了解学校“一生一案”或心理预警学生的跟踪帮扶制度？

Q26:您认为在日常教学或班级管理中渗透心理健康教育时，最大的困难是？（可多选）

Q27:您是否接受过关于学生心理问题识别与干预的正式培训？

Q28:您认为目前学校在心理筛查（如普测）后的跟踪支持是否到位？

Q29:您是否愿意在日常教学中主动关注并记录学生的心理状态？

Q30:在与家长沟通学生心理问题时，您认为教师面临的主要困难是？（可多选）

Q31:当学生出现严重心理危机时，您认为您在家校沟通时的效果如何？

Q32:学校是否定期组织面向家长的心理健康讲座或亲子沟通培训？

Q33:您是否了解如何向家长推荐专业的心理援助资源（如心理热线、医院心理科等）？

Q34:您最希望我区为教师本人提供哪些心理健康培训与支持服务？（可多选）

Q35:您希望我区在“家校协同心理育人”方面提供哪些支持？（可多选）

Q36:如果要开展心理健康相关培训，在日常教育教学、班级管理工作中，处理学生心理相关问题时，您最希望我区提供哪些培训支持？（可多选）

Q37:您希望培训采用的主要形式是？（可多选）

Q38:您认为最理想的培训频率是？

Q39:您希望培训安排在哪个时间段？

Q40:您是否愿意参加需要长期系统学习（如连续4次以上）的培训项目？

Q41:您认为目前阻碍您参与心理健康培训的主要原因是什么？（可多选）

Q42:您希望在培训后获得哪些配套支持？（可多选）

Q43:对于提升教师心理健康水平，您认为最有效的措施是？（可多选）

Q44:您认为目前区级或学校层面，在教师心理支持方面最需要改进的是？（可多选）

Q45:您对本次区级教师心理健康培训工作还有什么具体的建议或期待？（开放题）