规培学员教学现状与学习困惑调查问卷（学生版）

各位学员您好！为优化科室带教质量、针对性解决学习难点、改进执医备考帮扶方案，现开展匿名学情调研。本次问卷结果将作为三季度教学小组会核心整改依据，请根据真实学习情况填写，感谢配合！

Q1:你的姓名

填空1

Q2:您的身份

护理规培生

临床规培医师

实习同学

其他

Q3:目前轮转学习中，您最大的学习困难有哪些？

理论基础薄弱，知识点记不牢、易混淆

临床思维不足，不会结合病例分析问题

临床操作练习机会少、不敢上手、熟练度不足

病历书写、文书规范不熟练

轮转目标不清晰，不知道每个阶段重点学什么

工作繁忙，碎片时间多，无系统学习时间

自主学习动力不足、容易拖延

其他

Q4:您在日常带教过程中遇到的问题

带教节奏快，跟不上讲解思路

带教频次不稳定，有时无固定教学安排

疑问较多，但缺少一对一答疑时间

教学内容偏理论，贴合临床实操较少

缺少病例讨论、教学查房、小讲课等系统教学

带教非常完善，无问题

其他

Q5:您目前学习上最真实的困惑（如：不知道怎么高效学习、不会复盘病例、不知道如何备考、心态压力、轮转迷茫等）

填空1

Q6:执业医师备考，您目前存在的主要难题

知识点繁杂、记忆量大，容易遗忘

不会做病例分析、解题思路混乱

技能操作不熟练，缺乏练习机会

没有系统复习计划，不知道从哪里开始

刷题量不足，缺少题库、模拟资源

工作太忙，备考时间严重不足

不清楚考试重点，复习盲目低效

暂无备考压力 / 暂未开始备考

其他

Q7:您最需要科室/带教老师提供的教学支持

定期小讲课、重点知识点梳理

病例讨论、思维训练教学

操作示范、实操练习机会

执医考点梳理、刷题指导、备考计划

一对一答疑、个性化学习指导

学习资料、题库、课件资源共享

学习心态疏导、压力调节指导

其他

Q8:对于科室带教工作，您的改进建议

填空1

规培学员教学现状与学习困惑调查问卷（学生版）

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