小学高段扎染与音乐跨学科融合课程学习前调查问卷

填写说明请根据自己上课之前的真实感受，在对应选项上打 “√”。答案没有对错，问卷采用匿名方式，结果仅用于课程研究。

:第一部分基本信息

Q1:年级

五年级

六年级

Q2:班级

班

Q3:性别

男

女

Q4:之前是否学过扎染

是

否

Q5:之前是否学过乐器 / 参加过音乐社团

是

否

:第二部分学习前调查量表说明：①是 ②否

Q6:我能说出至少一种扎染的制作方法

评分

Q7:我喜欢听民族音乐（如《鸿雁》《赛马》等）

评分

Q8:听音乐时，我能感受到它的快慢、强弱变化

评分

Q9:我认为音乐和美术（绘画、手工）是可以互相结合的

评分

Q10:我能把听到的音乐感觉用颜色或线条表达出来

评分

Q11:我对动手做扎染很感兴趣

评分

Q12:我相信自己能做出好看的扎染作品

评分

Q13:我了解扎染是非物质文化遗产

评分

Q14:我为中国有扎染这样的传统工艺感到自豪

评分

:第三部分开放题

Q15:你之前对扎染有哪些了解？

请填写

Q16:你希望在这门课上学到什么？

请填写

小学高段扎染与音乐跨学科融合课程学习前调查问卷

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