27考季——教育学第一章第15天打卡(多选题)

本试卷均为多项选择题,每题5分,请选出所有正确答案,漏选、错选均不得分,祝您考试顺利!

Q1:赫尔巴特认为,教育理论体系的两个理论基础是( )

心理学
历史学
伦理学
政治学

Q2:《学记》是世界上最早专门论述教育、教学问题的论著。下列有关《学记》中的教育思想表述错误的有( )

教育对个人的作用:“玉不琢,不成器,人不学,不知道”
在学年方面,把大学教育定为两段、四级、九年
教育的目的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”
教育与政治的关系:“君子如欲化民成俗,其必由学乎”

Q3:中小学教师学习教育学知识的价值包括( )

反思日常教育经验
科学解释教育问题
沟通教育理论与实践
培植坚定的教育信念

Q4:我国历史上曾诞生过很多伟大的教育家,以下关于这些教育家的教育思想阐述正确的是( )

荀子提出人性本善,主张教育的作用在于“化性起伪”
孔子倡导“有教无类”
墨子提出“兴天下之利,除天下之害”的教育目的
孟子推崇“易子而教”的教育方法

Q5:斯宾塞认为教育的目的在于为未来的完满生活做准备,这种准备按其重要的程度分,主要包括( )

直接有助于自我保全的活动
培养和教育子女的活动
间接有助于自我保全的活动
与维持正常的社会和政治关系有关的活动

Q6:关于蔡元培对北京大学的改革措施,正确的是( )

改变学生的观念
整顿教师队伍
发展研究所,广积图书
砥砺德行,培养正当兴趣

Q7:( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。 (易混)

布鲁纳
赫尔巴特
赞科夫
瓦 · 根舍因

Q8:关于教育,下列观点表述正确的是( )

斯宾塞提出,科学知识最有价值
亚里士多德提出,教育应该由国家负责
卢梭提出泛智教育,主张把一切知识教给一切人
福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者

Q9:柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是( )

艺术家
哲学家
劳动者
军人

Q10:下列关于教育家及其教育主张,对应正确的是( )

蔡元培——德、智、体、美和谐发展
柏拉图——体育应先于智育
昆体良——最早提出反对体罚
奥苏贝尔——主动的接受学习

Q11:对下列几位著名教育学家的评价,正确的是( )

杜威——现代教育学之父
陶行知——人民教育家
晏阳初——国际平民教育之父
蔡元培——学界泰斗,人世楷模

Q12:赞科夫提出的教学原则有( )(常考)

高难度原则
高速度原则
理论联系实际原则
理解学习过程原则

Q13:陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论的相同点是( )

承认教育和生活之间存在着密切的联系
承认教育对改造生活的重要作用
认为生活含有重要的教育意义
认为学校是社会生活的一种形式

Q14:下列属于英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的教育观点和主张的有( )

反对思辨,主张科学是对经验事实的描写和记录
反对古典语言和文学的教育,特别重视体育
主张一切教育教学中的被动、接受、吸收要让位于活动、表现、建构和创造
主张启发学生学习的自觉性,反对形式教育,重视实科教育

Q15:文化教育学的代表人物有( )

狄尔泰
斯普兰格
利特
鲍尔斯

Q16:下列教育家与教育思想的匹配中,正确的是( )(易混)

裴斯泰洛齐——教育应该是自然的,顺应儿童的本性,运用自然的方法,培养自然人
梅伊曼——教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行
夸美纽斯——人人需要教育,一切男女儿童不分富贵贫贱都应该进学校学习
杜威——教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造

Q17:18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类,即( )

自然的教育
事物的教育
人为的教育
社会的教育

Q18:古希腊哲学家苏格拉底的问答法分为( )(易错)

苏格拉底讽刺
定义
助产术
反思

Q19:从根本上看,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是( )

教育与社会发展之间的矛盾
教育与自然之间的矛盾
教育与课程之间的矛盾
教育与人的发展之间的矛盾

Q20:《学记》中提到的学生学习的过失有( )

或失则多
或失则寡
或失则易
或失则轻
27考季——教育学第一章第15天打卡(多选题)
关于
2周前
更新
0
频次
20
题目数
分享
问问AI
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷