小课题成果盘点问卷

课题方向：一日生活中大班幼儿任务意识培养的策略研究请结合自己带班的实际经历勾选，有补充说明的地方简单写几句即可

Q1:姓名

填空1

:一、值日任务方面

Q2:1. 你在班上有没有设置过值日生/小帮手制度？

A. 有，一直有

B. 有，但断断续续

C. 没有

Q3:2. 值日生的分工方式是？（可多选）

A. 按学号轮流

B. 幼儿自选

C. 老师指定

D. 小组轮流

E. 其他方式：________

Q4:3. 你们班的值日内容包括哪些？（可多选）

A. 擦桌子

B. 摆餐具/分发餐具

C. 浇花/照顾植物

D. 整理区角/玩具归位

E. 分发材料

F. 检查卫生

G. 帮忙收放床铺

H. 其他：________

Q5:4. 你是怎么教幼儿学会做值日的？（可多选）

A. 老师示范+幼儿模仿

B. 做了步骤图/提示图贴在墙上

C. 编了儿歌/口诀

D. 让会做的幼儿教不会的（同伴示范）

E. 直接让幼儿自己做，做不好再教

F. 其他方式：________

Q6:5. 幼儿在值日中最常见的问题是什么？（可多选）

A. 不会做/不知道怎么下手

B. 不想做/嫌累

C. 做了一半就跑/忘记做完

D. 争抢热门值日任务

E. 做得不认真/敷衍

F. 其他：________

Q7:6. 针对这些问题，你做过哪些调整？（可多选）

A. 调整了分工方式

B. 增加了步骤图/提示

C. 改变了评价/鼓励方式

D. 减少了值日内容/降低了难度

E. 加强了家园沟通让家长配合

F. 其他：________

Q8:7. 你觉得值日制度对幼儿的效果怎么样？

A. 效果很明显，大部分幼儿都有进步

B. 有一定效果，部分幼儿有进步

C. 效果一般，变化不大

D. 说不清

Q9:8. 请举1个你印象最深的、因值日而有明显变化的孩子的例子：

填空1

:二、活动计划制定方面

Q10:1. 你有没有让幼儿自己计划过活动（比如选区角、安排一天的事）？

A. 经常有，基本每天都有

B. 偶尔有，一周1-2次

C. 很少有，只在特殊活动时

D. 没有

Q11:2. 幼儿是用什么方式做计划的？（可多选）

A. 画画记录

B. 口述老师帮忙记录

C. 贴图/选卡片

D. 用简单的符号/标记

E. 其他方式：________

Q12:3. 计划的内容一般是？（可多选）

A. 选区角/选游戏

B. 安排值日任务

C. 安排一天的活动顺序

D. 某个具体任务（如完成一幅画）

E. 其他：________

Q13:4. 幼儿做完计划后，你有没有引导他们回顾（看看完成了没有）？

A. 每次都有回顾环节

B. 经常有，但不是每次

C. 偶尔有

D. 基本没有

Q14:5. 回顾的方式是？（可多选）

A. 幼儿自己对照计划检查

B. 老师提问引导

C. 同伴互相检查

D. 在计划表上打勾/贴贴纸

E. 集体分享

F. 其他方式：________

Q15:6. 在计划→执行→回顾过程中，你觉得最难的是什么？

A. 幼儿不会做计划/不知道计划是什么

B. 幼儿做了计划但不执行/忘了计划

C. 幼儿不会回顾/不关心有没有完成

D. 时间不够用

E. 其他：________

:三、任务完成打卡/激励方面

Q16:1. 你有没有在班上用过打卡表、贴纸、印章、小红花等方式激励幼儿完成任务？

A. 有，一直在用

B. 有，用过一段时间

C. 没有

Q17:2. 打卡/激励的内容是？（可多选）

A. 值日任务完成

B. 整理/收纳完成

C. 某个具体任务完成

D. 好习惯养成（如按时午睡、自己穿衣）

E. 其他：________

Q18:3. 打卡/激励的方式是？（可多选）

A. 个人打卡表

B. 小组/团队打卡

C. 贴纸/印章

D. 小红花/五角星

E. 积分兑换小奖品

F. 口头表扬/集体掌声

G. 其他方式：________

Q19:4. 多久评一次/反馈一次？

A. 每天

B. 每周

C. 每两周

D. 每月

E. 不定期

Q20:5. 用了打卡之后，幼儿的表现变化如何？

A. 变化很大，积极性明显提高

B. 有一定变化，部分幼儿更积极了

C. 刚开始有效，后来效果减弱了

D. 变化不大

E. 没注意观察

:四、家园协同方面

Q21:1. 你有没有请家长在家配合培养幼儿的任务意识？

A. 有，经常有沟通

B. 有，偶尔提到

C. 没有特意做过

Q22:2. 具体是怎么做的？（可多选）

A. 家长群分享方法/建议

B. 给家长发指导建议（纸质或电子版）

C. 布置亲子小任务

D. 家园联系本沟通

E. 家长会/家长课堂专门讲过

F. 个别沟通（针对特定孩子）

G. 其他方式：________

Q23:3. 家长的配合度怎么样？

A. 大部分家长都很配合

B. 部分家长配合，部分不太管

C. 大部分家长不太配合/顾不上

D. 说不清

Q24:4. 请举1个家长配合效果好的例子（简单写）：

填空1

:五、补充

Q25:1. 除了值日、计划、打卡，你还在培养幼儿任务意识方面做过什么？（可多选）

A. 用故事/绘本引导

B. 角色扮演游戏

C. 比赛/竞赛活动

D. 环境创设（任务墙、提示图等）

E. 没有特别做过其他的

F. 其他：________

Q26:2. 你觉得自己在培养幼儿任务意识方面，做得最有成效的一件事是什么？（简单写）

填空1

Q27:3. 你觉得目前最大的困惑或困难是什么？（简单写）

填空1

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