《大学英语读写1》课程课前调研问卷

亲爱的同学：你好！欢迎来到《大学英语读写1》的课堂。为了解大家的学习基础、学习困难和学习需求，帮助老师更好地开展教学，特设计本问卷。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请根据你的真实情况作答。感谢你的配合！

Q1:你的高考英语成绩（满分150分）大致是：

120分以上

105—119分

90—104分

90分以下

Q2:你对自己目前英语阅读能力的评价是：

能轻松读懂英语文章，理解主旨和细节

基本能读懂，但遇到长难句或生词较多时吃力

只能读懂简单短文，稍复杂的文章就很困难

阅读速度慢，理解准确率低，困难较大

Q3:你对自己目前英语写作能力的评价是：

能围绕主题写出结构清晰、语言较准确的短文

能写出基本通顺的短文，但词汇单一、句式简单

写作时常常不知如何下笔，语法错误较多

几乎没写过英语短文，写作困难很大

Q4:你在英语阅读中最主要的困难是：（可多选，最多选3项）

词汇量不足，生词太多

长难句结构复杂，看不懂

阅读速度慢，时间不够

抓不住主旨和作者意图

缺乏文化背景知识

Q5:你在英语写作中最主要的困难是：（可多选，最多选3项）

词汇匮乏，表达不出想说的内容

语法薄弱，句子错误多

不会组织段落和文章结构

缺乏思路和素材，无话可写

中式英语严重，表达不地道

Q6:你学习大学英语读写课程的主要目的是什么？（可多选）

通过期末考试，取得好成绩

通过四六级考试

提高实际英语应用能力

为将来考研或出国做准备

其他

Q7:你希望老师在课堂上重点加强的内容是：（可多选，最多选3项）

词汇记忆与拓展

长难句与语法讲解

阅读技巧与策略训练

写作方法与范文讲评

文化背景知识

课堂互动与口语表达

Q8:你更喜欢哪种课堂教学形式？（可多选，最多选2项）

老师系统讲授为主

小组讨论与合作学习

任务型活动与课堂展示

课堂练习与即时反馈

线上线下混合式学习

Q9:你平时进行英语课前预习的情况是：

每次课前都会预习

经常预习

偶尔预习

很少预习

从不预习

Q10:你是否已经预习了本课程第一单元的内容？

已认真预习，通读课文并查了生词

已简单预习，浏览了课文大意

想预习，但还没来得及

没有预习，打算上课前再看

没有预习，也不打算提前预习

Q11:除上述提及的问题外，请谈谈你对大学英语读写学习还有哪些困惑，或对老师教学的建议。（如有，请如实填写；如没有，请跳过本题）

填空1

《大学英语读写1》课程课前调研问卷

关于

2周前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷