《敏捷领导力：中层管理能力提升》课前调研问卷

Q1:基本信息

Q2:您的管理年限

Q3:您的直接下属人数

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Q4:1.您所带领的团队中，下属构成大致为：（请填写大致人数或占比）

Q5:2.您是否接受过以下管理培训？（可多选）

Q6:3.您目前的时间精力大致如何分配？（请按比例填写）

Q7:4.您认为自己目前更像以下哪种角色？（可多选，并排序）

Q8:5.从业务骨干转向管理者，您遇到的最大挑战是？（最多选择3项）

Q9:6.请您对自己在以下三个维度的表现进行评分（1-5分，1分=非常欠缺，5分=非常胜任）：

Q10:7.您在角色认知方面最大的困惑是什么？请简要描述一个具体场景。

Q11:8.您是否会为下属制定个人绩效目标？

Q12:9.制定目标时，您通常的做法是？

Q13:10.您团队中的员工，是否清楚团队当前最重要的三个目标？

Q14:11.在设定非量化指标时（如“PPT美观”“协作态度好”“客户满意度提升”），您遇到的最大困难是？（可多选）

Q15:12.在目标跟进与持续改进方面，您团队的做法是？（可多选）

Q16:13.关于公司绩效强制分布（如271/361或类似排名机制），请选择最符合您情况的选项：（可多选）

Q17:14.在绩效打分与强制分布应用中，您最大的困难是？（可多选，最多选择3项）

Q18:15.在目标设定、分解、对齐、评估或强制分布中，您遇到的最大问题是什么？

Q19:16.您是否了解“情境领导”或“下属准备度”（能力×意愿）的概念？

Q20:17.请对您团队中以下类型员工的管理难度进行评分（1-5分，1分=很容易，5分=非常头疼）：

Q21:18.面对不同类型的下属，您最常遇到的困境是？（可多选，最多3项）

Q22:19.您最常使用的激励方式是？（可多选）

Q23:20.请描述一个您管理特定下属时遇到的真实困境。（例如：某位资深员工不配合、某位新生代员工频繁离职、某位骨干突然失去动力、某位员工绩效持续不达标等）

:21.★ 真实案例征集（核心，用于课堂演练）★请您提供一个真实的管理案例，我们将有机会在课堂中作为小组研讨或角色扮演素材。请选择“目标设定与对齐”或“管理下属”类案例，按以下模板填写。

Q24:您提供的管理案例类型（用于课堂演练）

:请您分享一个您亲身经历的、尚未解决或解决得不太理想的案例。 为了便于在课堂上进行实战演练，可以不写太复杂，而是按照下方的 “案例模板” 进行填空式描述。【案例撰写引导】请围绕以下 4 个要素进行描述：1、人物： 您是谁？对方是谁？（可用代号，如“我（财务部A）”、“对方（销售部B）”）2、事件： 起因是什么？（一个具体的任务、流程变更或突发状况）3、冲突点： 您预估或实际遇到的最大阻力是什么？（对方为什么不配合？卡在哪里？）4、现状/僵局： 目前事情卡在了哪一步？【参考示例】（请参考此格式）案例标题： 流程优化遭遇“本位主义”人物： 我是运营部主管（小王），合作方是IT部主管（老陈）。具体情境： 为了提升客户响应速度，我发现现有的审批流程过于冗长，需要将原有的“三级审批”简化为“一级备案”。但这个改变需要IT部门在系统后台修改配置，并取消他们部门原本拥有的“事前审核权”。冲突点： 我估计老陈不太情愿配合，因为这会削弱他部门的“把关”职能，增加他们的事后追责风险。每次我找他沟通，他都说“系统稳定性优先，改动风险太大”，或者“现在排期已满，三个月后再看”。目前僵局： 流程优化方案已经搁置了两周，我的团队为了不耽误业务，只能私下违规“先干后补单”，存在合规风险。我不知道该如何说服老陈，或者有没有其他路径可以打破这个僵局。

Q25:【您的案例】（请在此处填写）

Q26:22.针对本次课程，您最希望解决的具体问题是？（请写下1-3个）

Q27:23.您认为本次课程最应该聚焦的内容是？（可多选，最多选择4项）

Q28:24.您还有什么想对讲师说的话？（困惑、期待、建议……任何内容皆可）