高中英语教师价值观教学现状调查问卷（预调查版）

尊敬的老师：您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解高中英语教师对人教版（2019）教材中价值观内容的认知及教学融入情况。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。答案无对错之分，请您根据真实情况填写。衷心感谢您的支持！

Q1:您的教龄

1-3年

4-6年

7-15年

16年及以上

Q2:您目前主要任教年级

高一

高二

高三

Q3:您对人教版（2019）高中英语教材的熟悉程度

非常熟悉

比较熟悉

一般熟悉

不太熟悉

Q4:对教材价值观的认知与态度

1 = 完全不同意

2= 比较不同意

3= 一般

4= 比较同意

5 = 完全同意

Q5:教学实践策略

1=从不

2=很少

3=有时

4=经常

5=总是

Q6:教学困境与支持需求

1=完全不符合

2=不太符合

3=一般

4=比较符合

5=完全符合

Q7:对于在高中英语教学中有效落实价值观教育，您还有哪些具体的意见或建议？（开放题，可简要填写）

填空1

Q8:整体来看，这份问卷题量给你的感受是？

题量过少

题量合适

题量偏多，但可以完成

题量过多，负担很重

Q9:您完成本问卷大约用了多少分钟？

填空1

Q10:问卷的题目表述，你是否能够看懂？

全部题目都很好理解

大部分可以看懂，少数题目表述模糊不好理解

较多题目不好理解

Q11:如果上一题你选择 “大部分可以看懂，少数题目表述模糊不好理解”，请指出是哪些题号，以及你的修改建议：

填空1

Q12:您认为哪些题目与高中英语价值观教学关系不大，或存在重复？请写出题号

填空1

Q13:您认为问卷是否遗漏了高中英语价值观教学的重要方面？如果有，请简要说明：

填空1

Q14:除此之外，对于问卷题目措辞、选项设置，您还有其他修改意见吗？

填空1

高中英语教师价值观教学现状调查问卷（预调查版）

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