西月潭幼儿园教研活动问卷调查与访谈

        亲爱的老师们:您好!为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,全面了解我园教研工作的真实状况,精准把握大家在保育教育实践中的困惑与需求,特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式,结果仅用于教研方案制定与改进,请结合您的真实情况如实填写,感谢您的支持与配合!

:第一部分 教师基本情况

Q1:您所教的班级:

托班
小班
中班
大班
混龄班

Q2:您的教龄:

1年以内
1-3年(含3年)
3-5年(含5年)
5-10年(含10年)
10年以上

Q3:您的学历:

中专(高中)
大专
本科
硕士及以上

Q4:您的职称:

未定级
幼儿园二级
幼儿园一级
幼儿园高级
其他

:第二部分:教师教研调查问卷

Q5:您对《保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解程度:

没怎么读
读过但理解不深
能运用一些
能较好运用于实践

Q6:您参与园本教研的频率与主要形式:

每周一次
每两周一次
每月一次
不定期
案例研讨
观摩评析
集体备课
读书分享
专家讲座
其他

Q7:当前教研主题主要来源于:

教师真实困惑
管理者判断
上级部署
园所特色需要
政策文件要求
其他

Q8:您认为当前教研最突出的问题是:

形式单一
目标不清
理论多研讨少
与日常工作脱节
效果难落地
参与机会不均
主题碎片化
其他

Q9:您在教研活动中的参与状态:

积极发言
有想法但不敢说
主要倾听
被动参加
很少互动

Q10:落实《评估指南》中,您遇到的主要困难是:

观察解读幼儿能力不足
观察记录难转化为教学调整
师幼互动回应策略欠缺
个体差异指导难
自评反思缺方法
指标理解不深
缺理论支持
时间不足
其他

Q11:日常保教中您最感困难的环节是:

一日活动组织
集体教学
区域活动
户外自主游戏
幼儿发展评价
家园沟通
班级管理
幼小衔接
特殊幼儿支持
其他

Q12:您最希望通过教研解决的问题是:

游戏观察与支持
师幼互动
一日活动优化
区域与材料
课程审议
幼儿评价
班级管理
家园共育
专业规划
其他

Q13:您对当前教研活动有哪些好的做法值得坚持?有哪些具体改进建议?

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:第三部分:教师访谈

Q14:14.请简单介绍您目前在保教工作中最关注或最困惑的问题。

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Q15:15.您认为目前教研中哪些做法对您帮助最大?请举一个具体例子。

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Q16:16.当前教研主题是否贴合您的真实困难?您最希望教研帮助解决哪些问题?

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Q17:17.在落实《保育教育质量评估指南》、观察解读幼儿、师幼互动等方面,您最大的困难是什么?现有教研能否提供有效支持?

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Q18:18.您在教研后是否遇到过“教研时讨论热烈,回到班上难落地”的情况?原因是什么?

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Q19:19.您对现有教研活动有哪些具体改进建议?如果由您来设计一次教研,会如何安排主题、形式和时间?

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