幼儿园主题研修与微课题一体化实施现状调查问卷

尊敬的老师: 您好!本问卷匿名填写,约3分钟,仅用于课题研究。请根据真实情况作答,感谢支持!

Q1:您的教龄:

1—3年
4—10年
11—20年
20年以上

Q2:您的职称:

未定级
二级教师
一级教师
高级教师
其他

Q3:您的岗位:

主班/班长
配班教师
保育员
保教/科研管理
其他

Q4:您是否主持或参与过课题:

主持过县级及以上
参与过县级及以上
主持或参与过园级
从未参与

Q5:当前主题研修选题主要来源于(可多选):

幼儿真实问题
园所统一安排
上级要求
网络热点
教材内容
教师主观经验
其他

Q6:您认为当前主题研修的主要问题有(可多选):

脱离幼儿实际
形式化、走过场
教师被动参与
缺少真实观察与反思
材料依赖AI或网络拼凑
缺少专业指导
时间不足
与课题研究割裂
成果难推广
其他

Q7:您参与主题研修的状态通常是:

主动投入
按要求参与
被动应付
比较抵触

Q8:您在研修中准备过程性材料通常:

基于日常观察真实记录
参考网络或同伴资料
使用AI生成后修改
直接拼凑
很少准备

Q9:您认为课题研究与日常保教工作的关系是:

完全融合
部分结合
两张皮
相互冲突
说不清

Q10:您开展课题研究的主要困难有(可多选):

不会选题
不会写方案或申报书
不会观察记录
不会提炼成果
时间精力不足
缺乏专家指导
缺乏团队支持
怕失败、有畏难情绪
与教学冲突
其他

Q11:您对“微课题”的了解程度:

非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解

Q12:如果“完成一次主题研修=完成一次微课题”,您的态度是:

非常支持
支持
一般
不支持
担心增加负担

Q13:您希望获得哪些支持(可多选):

选题方法培训
观察记录工具
微课题模板
案例示范
一对一指导
团队共研
时间保障
经费支持
专家讲座
成果推广平台
评价激励
其他

Q14:您是否愿意申报县级小课题:

非常愿意
愿意
有条件愿意
暂不愿意
不愿意

Q15:您认为成果推广最有效的方式有(可多选):

观摩活动
经验分享
现场展示
材料共享
年级试点
纳入日常常规
线上资源库
其他

Q16:您当前最突出的困惑或对“研修—微课题一体化”的建议:

填空1
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