大学英语学习需求问卷

亲爱的同学：你好！为了解大一学生的大学外语学习需求，以及大家在高中阶段的英语学习情况，帮助我们更好地优化大学英语教学与学习支持，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，所有信息仅用于教学研究，请你根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！

Q1:性别：

男

女

Q2:高考英语分数段：

90分以下

90–104

105–119

120–134

135分以上

Q3:你计划参加哪些英语考试？（可多选）

四六级

雅思

托福

考研英语

其他

暂无计划

Q4:你高中阶段接受过哪些英语训练？（可多选）

听力

口语

阅读

写作

翻译

语法

应试技巧

很少系统训练

Q5:你每周课外学习英语的时间大约是：

少于1小时

1–2小时

2–3小时

3–5小时

5小时以上

Q6:请对自己的英语能力进行自评（1=很弱，5=很好）：

能力

听力

口语

阅读

写作

翻译

词汇量

语法

跨文化知识

Q7:你觉得自己最擅长的是：（可多选）

听力

口语

阅读

写作

翻译

词汇

语法

都不太擅长

Q8:你觉得自己最薄弱、最想提升的是：（可多选）

听力

口语

阅读

写作

翻译

词汇

语法

自主学习能力

Q9:你学习大学英语的主要目的是：（可多选）

通过大学英语四六级

考研

出国交流/留学

就业竞争力

读懂专业英文文献

日常交流

了解英语国家文化

获得学分/毕业要求

个人兴趣

其他

Q10:本学期你最希望提升的英语能力是（请排序，1为最想提升）：

听力

口语

阅读

写作

翻译

词汇

语法

跨文化交际

考试技巧

Q11:你希望大学英语课程与大学英语四六级的关系是：

紧密结合，以备考为主

适度结合，兼顾能力与考试

不必结合，重视综合能力

其他

Q12:你是否有信心用英语进行日常交流？

完全没信心

不太有信心

一般

比较有信心

很有信心

Q13:你在英语学习中遇到的主要困难是：（可多选）

词汇记不住

语法薄弱

听力语速快

不敢开口

发音不准

阅读速度慢

写作没思路

翻译困难

缺乏学习计划

时间管理差

缺乏学习伙伴

缺乏资源

课堂参与焦虑

过度依赖翻译/AI

其他

Q14:你希望老师在课堂上提供哪些帮助？（可多选）

学习方法指导

发音纠音

口语练习机会

写作反馈

四六级备考

学术英语入门

文化拓展

学习计划制定

小组合作指导

一对一答疑

其他

Q15:你希望课程中增加哪些内容？（可多选）

四六级专项

考研英语

学术英语

职场英语

日常口语

英美文化

英文影视

英语新闻

演讲与辩论

翻译技巧

其他

Q16:你喜欢的课堂活动是：（可多选）

教师讲解

小组讨论

角色扮演

演讲展示

视听说练习

游戏竞赛

同伴互评

其他

Q17:你喜欢的作业形式是：（可多选）

书面练习

录音/视频

课堂展示

小组项目

平台练习

阅读打卡

写作日志

翻译练习

其他

Q18:你希望课堂语言使用比例是：

全英文

以英文为主

中英各半

以中文为主

视内容而定

Q19:你更希望教师在课堂上扮演什么角色？（可多选）

讲授者

引导者

反馈者

资源提供者

活动组织者

学习伙伴

其他

Q20:你使用AI工具（如ChatGPT、文心一言、翻译软件等）学习英语的频率：

从不

偶尔

经常

每天

Q21:你主要用AI工具做什么？（可多选）

查词翻译

写作润色

生成作文

口语练习

阅读理解

备考刷题

整理笔记

其他

Q22:你对学术诚信和AI使用边界：

很清楚

大概知道

不清楚

Q23:你希望大学英语课最应该帮你解决什么问题？

填空1

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