人工智能在中小学美术教学中的应用现状与需求调查(教师版)

尊敬的老师:您好!本问卷旨在了解人工智能在中小学美术教学中的应用现状、态度与需求。问卷匿名填写,答案无对错,数据仅用于教学研究。感谢您的支持!

Q1:您所在学校地区

城市
县镇
农村

Q2:您所在学校类型

小学
初中
高中
九年一贯制学校
完全中学
其他

Q3:您任教的美术学段

小学低年级
小学高年级
初中
高中

Q4:您的教龄

1—5年
6—10年
11—20年
20年以上

Q5:您的专业背景

美术教育
美术学
设计类
其他

Q6:您是否接触过人工智能工具

是
否
不确定

Q7:您对AI在美术教育中应用的了解程度(1分为完全不了解,5分为非常了解)

选项1

Q8:您使用过哪些AI工具辅助美术教学?

AI绘画生成
AI风格迁移
AI上色
AI教案生成
AI课件制作
AI作业评价
AI短视频生成
没有使用过
其他

Q9:您使用AI辅助美术教学的频率

从未
每学期1—2次
每月1—2次
每周1—2次
几乎每课

Q10:您通常在哪些环节使用AI?

备课
课堂导入
名作欣赏
教师示范
学生创作
作业评价
社团活动
跨学科项目
其他

Q11:您学校对AI美术教学的设备支持情况(1分为无,5分为很好)

选项1

Q12:您学校对AI美术教学的网络支持情况(1分为无,5分为很好)

选项1

Q13:您学校对AI美术教学的软件账号支持情况(1分为无,5分为很好)

选项1

Q14:您学校对AI美术教学的培训支持情况(1分为无,5分为很好)

选项1

Q15:您学校对AI美术教学的制度保障支持情况(1分为无,5分为很好)

选项1

Q16:您认为AI对美术教学的主要价值是?

激发创意
降低技术门槛
丰富教学资源
支持个性化学习
便于跨学科
提高备课效率
改进评价
其他

Q17:AI有助于激发学生的美术创意(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q18:AI能降低学生创作的技术门槛(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q19:AI能提高我备课与示范的效率(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q20:AI能帮助实现个性化美术学习(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q21:过度依赖AI会削弱学生的手绘与观察能力(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q22:AI生成的作品应注明“AI辅助”或来源(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q23:我担心AI作品存在版权与隐私问题(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q24:我缺乏足够的AI相关培训(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q25:学校设备、网络或软件条件不足,影响AI教学(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q26:我愿意在未来的美术课中更多使用AI(1分为非常不同意,5分为非常同意)

选项1

Q27:您使用AI教学时遇到的最大困难是?

设备不足
网络不稳
软件费用高
不会操作
缺乏培训
备课时间不够
版权不清
评价标准缺失
学生依赖
其他

Q28:您最希望获得哪些支持?

专题培训
现成教学案例
免费工具账号
经费设备
政策指引
评价标准
版权规范
其他

Q29:您对AI生成作品参加学校展览或比赛的态度

允许
有限允许并注明
不允许
不确定

Q30:您对AI融入中小学美术教育还有哪些建议?

填空1
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