“情境支架”优化小学高段习作教学研究·学生问卷

Q1:你的性别是

Q2:你目前就读的年级是

Q3:你所在的学校在

Q4:你平时课外阅读的情况是

Q5:你喜欢写作文吗？

Q6:每次老师布置作文，你的感受通常是

Q7:你写作文时最常遇到的困难是

Q8:你写作文时，会先列提纲或想一想再写吗？

Q9:你写作文时，主要内容一般来自哪里？

Q10:你对自己最近几次作文的总体满意度是

Q11:作文写完后，你通常会

Q12:你写作文时，最想得到老师哪方面的帮助？

Q13:老师讲作文时，你最喜欢的环节是

Q14:你的作文本（或电子档）一般会被

Q15:你希望自己的作文被谁看到？

Q16:你认为写作文有用吗？

Q17:你写作文时，倾向于表达

Q18:你觉得老师给的作文题目难易程度如何？

Q19:你觉得作文课上，时间够用吗？

Q20:你喜欢哪种类型的作文？

Q21:如果作文被老师当作“优秀习作”展示，你的感受是

Q22:你希望作文课增加什么样的活动？

Q23:如果老师在作文课开始时先讲一个有趣的故事或出示一段视频，你想写的东西会

Q24:如果老师在作文课开始时，先让你玩一个小游戏或角色扮演，你写作文的兴趣会

Q25:写作文前，老师提供给你“作文提纲表”（如“开头—经过—结尾”的填空图），对你有帮助吗？

Q26:写作文前，老师给你们看“好作文范例”，对你的帮助是

Q27:写完作文后，如果老师给你一张“评价表”（如“内容、句子、字迹”几项打分），对你修改作文有用吗？

Q28:作文被同学修改/评价时，你愿意接受吗？

Q29:你希望老师在作文课上多用什么方式帮你？

Q30:如果老师把你们的作文打印成“班级作文集”或发表在班级公众号上，你愿意吗？

Q31:在作文课上，你最喜欢老师做什么？（请举例说明）

Q32:如果老师下节课要带你“玩一次”再写作文，你最希望玩什么？请写出你心里最想要的“作文情境”。