幼儿园家长育儿困惑与家庭教育需求调查问卷(大班)
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“教联体”协同视域下幼儿园家长学校课程建设实践研究 · 课题调研尊敬的家长: 您好!我园正在开展第三届湖南省基础教育教学改革研究项目(课题编号:25JGYB0513)的实践研究。为后续设计更贴合您家庭实际需要、更实用的家长学校课程,我们特向您了解在育儿中真实遇到的困惑。 本问卷仅用于我园家庭教育课程建设研究,匿名填写,结果只做整体统计分析,不涉及任何评价,约占用您5分钟,恳请如实作答。感谢您对幼儿园工作的支持!
Q1:您的身份是
Q2:您孩子的年龄阶段是
Q3:孩子平时主要的照管人是
Q4:您的最高学历是
Q5:您每天专注陪伴孩子的时间大约是
Q6:【生活与习惯】您遇到孩子吃饭挑食、边吃边玩、喂饭困难
Q7:【生活与习惯】您遇到孩子作息不规律、入睡困难、起床难
Q8:【生活与习惯】您遇到孩子不愿自己穿衣、洗漱、收拾玩具
Q9:【生活与习惯】您遇到孩子如厕、尿床等自理训练有困难
Q10:【生活与习惯】您遇到孩子过度依赖电子产品、手机平板难放下
Q11:【生活与习惯】您遇到孩子体质弱、易生病、不爱运动
Q12:【情绪与社会性】您遇到孩子发脾气、哭闹、情绪失控时不知如何应对的情况是?
Q13:【情绪与社会性】您遇到孩子胆小退缩、不敢表达、不合群的情况是?
Q14:【情绪与社会性】您遇到孩子有攻击性行为(打人、咬人、抢东西)的情况是?
Q15:【情绪与社会性】您遇到孩子入园/入校分离焦虑、黏人、适应慢的情况是?
Q16:【情绪与社会性】您遇到孩子做事拖拉、规则意识弱、说不听的情况是?
Q17:【情绪与社会性】您遇到孩子受挫易放弃、输不起、抗挫力差的情况是?
Q18:【学习与能力发展】您是否遇到不知道怎么陪孩子“玩中学”的困扰?
Q19:【学习与能力发展】您是否对识字、算数、英语要不要提前学有困惑?
Q20:【学习与能力发展】您是否遇到孩子专注力差、坐不住、做事三分钟热度的情况?
Q21:【学习与能力发展】您是否遇到亲子阅读不知道选什么、怎么读的困扰?
Q22:【学习与能力发展】您是否对艺术、运动等兴趣要不要报班、报什么有困惑?
Q23:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到孩子不听话时容易急躁、吼叫、体罚的情况?
Q24:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到不知如何有效沟通,一说就吵的情况?
Q25:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到二孩/多孩之间的争抢、偏心难处理的情况?
Q26:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到隔代教育观念冲突、祖辈溺爱难协调的情况?
Q27:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到父母教育方式不一致(如一个管一个惯)的情况?
Q28:【家庭关系与亲子沟通】您是否遇到工作忙,陪伴质量不高,亲子陪伴时间少的情况?
Q29:目前您最头疼、最希望得到帮助的一个育儿问题是什么?(可描述具体场景,如“一让他收玩具就大哭大闹……”)
Q30:如果幼儿园开设家长课程,您最希望讲哪三个主题?(如:情绪管理、亲子阅读、幼小衔接、电子产品管控、祖辈教养……)
Q31:您愿意参加家长学校活动吗?
Q32:您能接受的单次活动时长:
Q33:您认为活动安排在什么时候最方便
Q34:您偏好的活动形式
Q35:您希望每次活动能带走什么
Q36:您希望以什么方式参与课程设计与反馈
Q37:您对幼儿园家庭教育指导还有哪些意见或建议?
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