幼儿园积木区幼儿合作建构行为教师访谈式问卷

Q1:您的教龄：

Q2:您目前任教班级：

Q3:您的最高学历：

Q4:您是否参加过积木、建构游戏相关教研或培训：

:二、核心维度访谈问题

:1.教师认知与判断

Q5:班里幼儿积木区合作搭建整体怎么样？

Q6:您怎么判断幼儿是真正在合作搭建？

Q7:幼儿抢积木、不愿和同伴合作，您怎么看？

:2.环境材料与前期预设

Q8:咱们班积木区空间、材料情况如何？

Q9:玩积木前，您会预设合作类搭建主题吗？请说明。

Q10:游戏开始前，您会引导幼儿商量搭建计划吗，具体怎么做？

:3.游戏观察、介入与冲突处理

Q11:幼儿玩积木时，您主要观察哪些合作表现？

Q12:幼儿邀约同伴一起搭积木被拒绝，您怎么做？

Q13:小组搭建分工混乱，您如何处理？

Q14:幼儿发生争抢、意见不合，您怎么处理？

Q15:幼儿搭建遇到困难卡住，您会什么时候介入？

:4.游戏后反思与调整

Q16:积木游戏结束后，您会复盘幼儿合作情况吗？如何开展？

Q17:游戏结束后，您会反思自己的指导方式吗？会记录吗？

Q18:游戏之后，您会调整积木材料或者游戏安排吗，请简单说明。