学生日常使用AI学习工具的现状与利弊影响调研问卷

亲爱的家长：你好！我们正在开展《学生日常使用AI学习工具的现状与利弊影响》的调研。所有题目均无对错之分，请根据你的真实使用情况填写，全程匿名，数据仅用于本次研究性学习课题统计分析，不会对外泄露任何个人信息。感谢你的支持与配合！

Q1:您孩子的性别

男

女

Q2:您孩子目前就读的年级

小学

初中

高中

Q3:您孩子日常最常用来使用AI工具的电子设备是

智能手机

平板电脑

笔记本/台式电脑

几乎没有专属电子设备

Q4:您孩子对AI学习工具（如豆包、文心一言、AI搜题、AI作文润色等）的了解程度

完全没听说过

听说过但不熟悉

基本了解，知道基础用法

熟悉，经常主动探索新功能

Q5:您孩子是否使用过任意类型的AI学习工具

从未使用过

偶尔使用（每月1-2次）

经常使用（每周1-3次）

频繁使用（每周4次及以上）

Q6:您孩子最常使用的AI学习工具类型是

通用对话类（豆包、文心一言、DeepSeek等）

学科专属搜题解题类（作业帮、小猿搜题AI解析等）

作文/文案润色类

外语学习类（AI口语练习、翻译等）

知识点整理/错题分析类

其他

Q7:您孩子单次使用AI学习工具的平均时长是

10分钟以内

10-30分钟

30分钟-1小时

1小时以上

Q8:您孩子使用AI学习工具的核心场景是

遇到不会的题目，找解题思路

写作文/议论文，找素材、润色内容

整理课堂笔记、总结章节知识点

完成英语翻译、口语练习

生成作业答案，直接提交

拓展课本之外的学习资料

倾诉学业压力、梳理情绪

其他

Q9:遇到不会的学习难题时，您孩子的第一反应是

先独立思考3分钟以上，实在不会再找AI参考

稍微想一下，立刻打开AI找答案

完全不思考，直接让AI生成完整解题过程

Q10:您孩子对AI生成的学习内容（答案、作文、知识点总结）的处理方式是

每次都会逐句核对，独立推导验证后再使用

大致扫一遍，觉得没问题就直接用

几乎不核对，直接照搬使用

Q11:您认为AI学习工具对您孩子学习效率的整体影响是

显著降低

略有降低

没有明显影响

略有提高

显著提高

Q12:您认为长期使用AI学习工具，对您孩子独立思考能力的影响是

肯定会明显削弱，遇到新题完全无从下手

可能会有一定影响，慢慢变懒不愿主动动脑

不确定，因人而异

可能不会有影响，反而能帮我拓展思路

完全不会有影响，能大幅提升我的思考效率

Q13:你在使用AI学习工具的过程中，遇到过哪些问题

AI生成的答案出错，反而误导了自己

过度依赖，关掉AI就不会独立解题

不知不觉浪费大量时间，耽误正常学习

不小心上传了个人隐私信息

没有遇到明显问题

其他

Q14:你认为AI学习工具给你带来的最明显的积极帮助是

省下大量机械整理的时间，聚焦深度思考

基础薄弱的知识点可以反复听AI讲解，不用怕提问尴尬

能快速获取课本之外的拓展学习资源

帮自己梳理学习情绪，缓解学业压力

没有明显的积极帮助

其他

Q15:你的学校/老师是否对高中生使用AI学习工具做过相关引导

多次开展主题讲座，明确了清晰的使用规范

偶尔口头提醒过相关注意事项

从未提及任何相关内容

完全禁止学生使用任何AI学习工具

Q16:你认为学校是否有必要面向全体高中生开设AI合理使用的相关指导

完全没必要

不太必要

无所谓

比较有必要

非常有必要

Q17:你最希望获得哪些关于AI学习工具的指导内容

正规安全的AI学习工具推荐清单

如何向AI精准提问，获取高质量学习内容的方法

如何快速辨别AI生成内容的错误，避免被误导

如何建立合理的使用边界，避免过度依赖

不需要任何指导

Q18:你认为改善高中生AI学习工具使用现状，最有效的措施是

学校开设AI素养相关校本课程

老师明确课堂、作业场景下的AI使用规则

家长做好日常的监督和引导

学生自己建立使用自律公约

其他

Q19:关于高中生合理使用AI学习工具，你还有什么其他的意见或建议？

填空1

学生日常使用AI学习工具的现状与利弊影响调研问卷

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