2026年中医规培骨干师资培训需求调查问卷

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Q1:您所在基地

填空1

Q2:您所在科室

填空1

Q3:您的角色

A. 教学主任

B. 教学秘书

C. 带教老师

D. 培训科室主任

E. 其他：________

Q4:您的主要专业方向

A. 中医内科

B. 急诊

C. 针灸/推拿/康复

D. 中医外科

E. 中医妇科

F. 中医儿科

G. 骨伤

H. 中医全科

I. 其他：________

Q5:您从事中医规培带教或教学管理的年限：

A. 1年以内

B. 1—3年

C. 3—5年

D. 5—10年

E. 10年以上

Q6: 您所在基地是否已建立带教师资准入、培训、考核、激励制度？

A. 已建立且运行较好

B. 已建立但执行一般

C. 部分建立

D. 未建立

E. 不清楚

Q7:您认为当前基地师资带教最突出的问题有哪些？（多选）

A. 政策标准和规培标准把握不准

B. 中医临床思维带教不突出

C. 教学查房不规范

D. 小讲课不会设计

E. 病例讨论层次不清

F. 技能操作带教不规范

G. 出科考核流于形式

H. 形成性评价不会用

I. 过程管理台账繁琐

J. 学员积极性不高

K. 师资激励不足

L. 名老中医学术经验传承不足

M. 教学科研能力弱

N. 其他：________

Q8:您认为本次培训最应优先提升哪些能力？

A.政策标准把握

B.中医临床带教能力

C.教学管理能力

D.考核评价能力

E.中医经典临证能力

F.技能操作带教能力

G.教学研究与创新

Q9:您希望本次分专业培训设置哪些专业会场？（多选，最多选5项）

A. 急诊

B. 中医内科

C. 针灸推拿/康复

D. 中医外科

E. 中医妇科

F. 中医儿科

G. 骨伤

H. 中医全科

I. 其他：________

Q10:请对以下综合性课程的必要性评分：1=完全不需要，5=非常需要。

Q11:若您属于急诊专业，请选择您最需要的课程（多选，最多选5项）：

A. 急诊临床思维建立与培养

B. 急诊常用经方与中医适宜技术的带教转化

C. 急诊教学查房示范与演练

D. 中医急诊病例讨论教学设计与方法

E. 急诊技能操作带教标准化

F. 急救模拟教学与考核

G. 创伤、休克等急诊专家共识解读

H. 急诊出科考核方案设计

I. 其他：________

Q12:若您属于内科专业，请选择您最需要的课程（多选，最多选5项）：

A. 中医内科临床思维带教方法

B. 内科教学病例讨论的层次化设计

C. 心病科中医规培标准与实施

D. 内科小讲课设计与实操演练

E. 中医经典临证传承带教

F. 门诊带教与床旁带教方法

G. 内科出科考核方案设计

H. 内科教学查房示范

I. 其他：_______

Q13:若您属于针灸推拿/康复专业，请选择您最需要的课程（多选，最多选5项）：

A. 技能操作类带教的标准化流程

B. 针灸科规培带教的双轨赋能体系

C. 推拿康复科中医规培标准和重点病种诊疗方案

D. 针灸科中医规培标准和重点病种诊疗方案

E. 名老中医学术经验传承方法

F. 针灸推拿风险防控与沟通

G. 康复评定与治疗带教

H. 针灸推拿/康复出科考核设计

I. 其他：________

Q14:您认为基地最需要哪些教学管理类课程？（多选，最多选5项）

A. 各专业出科考核方案设计与实施

B. 规培过程精细化管理

C. 轮转排班与考勤管理

D. 形成性评价工具使用

E. 师资准入、培训、考核、激励闭环管理

F. 基地评估迎检与整改

G. 教学秘书/教学助理实务

H. 教学档案与数据管理

I. 教学会议组织与沟通协调

J. 其他：________

Q15:教学主任填写：您最需要哪些课程或内容？（多选，最多选5项）

A. 基地评估标准落地与整改

B. 专业基地建设与质量监控

C. 师资准入、考核与激励制度

D. 教学主任职责与角色定位

E. 如何调动带教老师积极性

F. 教学绩效与评优评先

G. 师资档案与闭环管理

H. 迎评资料准备与现场检查

I. 其他：________

Q16:教学秘书填写：您最需要哪些课程或内容？（多选，最多选5项）

A. 轮转排班与考勤管理

B. 出科考核组织与实施

C. 形成性评价资料收集

D. 教学台账与档案整理

E. 教学会议与活动组织

F. 学员沟通与问题处理

G. 规培信息系统使用

H. 迎检资料规范化

I. 其他：________

Q17:带教老师填写：您最需要哪些课程或内容？（多选，最多选5项）

A. 教学查房规范与示范

B. 小讲课设计与实操

C. 病例讨论教学设计与引导

D. 床旁带教与门诊带教方法

E. 中医临床思维带教

F. 中医经典临证带教

G. 技能操作带教标准化

H. 反馈技巧与形成性评价

I. 医患沟通与带教沟通

J. 出科考核命题与评分

K. 其他：________

Q18:您希望本次培训采用哪些形式？（多选，最多选3项）

A. 理论授课

B. 工作坊

C. 教学查房示范

D. 模拟演练

E. 分组实操

F. 圆桌研讨

G. 案例复盘

H. 基地参访

I. 线上直播+回放

J. 其他：________

Q19:您认为整体安排为“第一天综合课程、第二天和第三天分专业培训，共计3天”的安排是否合理？

A. 非常合理

B. 比较合理

C. 一般

D. 不太合理

E. 不合理

建议：________

Q20:您认为结业考核“理论知识测试60%+出勤与参与40%”是否合理？

A. 非常合理

B. 比较合理

C. 一般

D. 不太合理

E. 不合理

Q21:您认为“回院后开展1次院内带教培训、提交1份带教改进案例或教学反思、召开总结会”的转化跟踪是否可行？

A. 非常可行

B. 比较可行

C. 一般

D. 不太可行

E. 不可行

需要哪些支持：________

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