体育社会组织参与学校体育服务实践路径研究（学校访谈问卷）

Q1:贵校大概有多少在校学生？体育教师大概有多少人？

Q2:贵校什么时候开始与高新区乒乓球协会进行合作的？

Q3:请问您在学校担任的职务是？

Q4:您在本次校社合作中主要负责或参与哪些工作？

Q5:目前贵校参与乒乓球课后服务、社团或校队训练的学生大约有多少人？覆盖哪些年级？

Q6:在和高新区乒乓球协会建立合作之前，贵校在乒乓球相关学校体育工作中面临哪些现实问题？

Q7:贵校本次与高新区乒乓球协会合作的核心诉求是什么？(多选)

Q8:对比其他社会机构，贵校为什么选择高新区乒乓球协会？

Q9:贵校与高新区乒乓球协会的合作，属于下列哪种路径？(单选)

Q10:（如为“学校主动寻找协会”路径）贵校当时为什么决定主动寻找体育社会组织合作？这一决定是如何作出的？（由谁提议、是否经校务会研究、有无方案论证）

Q11:（如为“协会主动联系学校”路径）协会最初是如何接触贵校的？学校是如何考察、评估协会并决定接纳的？

Q12:（如为“政府牵线对接”路径）政府（教育部门、体育部门）在其中发挥了什么作用？（政策号召、直接介绍对接、搭建平台、政府购买服务等）三方是如何对接并达成合作的？

Q13:从初次接触到正式开展合作，双方经历了哪些流程？是否签订书面合作协议？

Q14:在引入协会之前，贵校是否了解以下相关政策要求？(多选)

Q15:教育或体育主管部门是否就体育社会组织进校园作过以下相关支持？(多选)

Q16:合作前贵校考察高新区乒乓球协会的哪些方面资质？(多选)

Q17:贵校认为协会能够弥补本校哪些资源短板，同时学校又能为协会提供哪些资源（学生、场地、宣传等）？

Q18:本次合作的经费来源是？(多选)

Q19:贵校本次合作更接近或组合了哪几种模式？(多选)

Q20:合作具体以什么形式实施？（如课程外包：学校确定课程内容、协会派驻教练、按课时付费）

Q21:协会进校服务的每周频次、单次时长大致是多少？

Q22:合作主要形式是什么？(多选)

Q23:学校和乒协双方权责如何划分，各自主要承担哪些工作？

Q24:双方签订的合作协议具体约定了以下哪些内容？(多选)

Q25:合作协议是否明确了服务标准和效果评估方式？具体是如何约定的？

Q26:协会派驻的教练员来源构成包含以下哪些？(多选)

Q27:协会派驻的教练员总共有多少人？合作前是否审核过其资质？

Q28:是否有本校体育教师跟课或跟队？(单选)

Q29:双方日常如何沟通对接？学校采用什么方式对乒协的服务进行监督和效果评估？

Q30:进校服务过程中的安全责任如何划分？学校有无相应的安全预案和风险防控措施？

Q31:学校如何与家长沟通协会进校相关事宜、消除家长顾虑？

Q32:合作开展之后，贵校乒乓球工作产生了哪些实际变化（学生参与、课堂训练、竞赛成绩等）？

Q33:针对这些困境，学校采取过哪些应对措施？实施效果如何，还有哪些尚未解决的难题？

Q34:您认为当前体育社会组织进校园在制度层面还有哪些不明确之处？(多选)

Q35:结合贵校实际，当前合作机制还有哪些短板？政府、学校、乒协三方分别可以做哪些优化？

Q36:未来贵校和高新区乒乓球协会的合作有什么规划？

Q37:贵校本次与乒协的合作经验，对其他学校或其他运动项目引入体育社会组织有哪些可借鉴、可推广之处？还存在哪些局限？